검색어 : 통합검색[쓰기부진]
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- 고등학교 쓰기 부진 학생의 쓰기 인식에 관한 분석
- 이빛나; 대전전민고등학교; (청람어문교육, v.0, 2022, pp.7-44)
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- 쓰기부진 학생의 철자쓰기 특성과 중재에 관한 이론적 접근
- 최승숙; ; (특수아동교육연구, v.12, 2010, pp.47-66)
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23.
- 자기교정을 활용한 철자쓰기중재가 쓰기부진학생의 철자쓰기능력에 미치는 영향
- 문향은
- 강남대학교 대학원, 국내석사, 91 p., 2011
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24.
- 자기점검전략 기반 쓰기집중중재의 효과 분석 : 학습부진 학생의 철자쓰기와 쓰기능력을 중심으로
- 조은정
- 서울대학교 대학원, 국내석사, vii, 97, 2021
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- Exploring AI Models to Discriminate Writing Difficulties in the Lower Elementary School Children
- Kim, Hyungsuk; Han, Jeonghye; ; (정보교육학회논문지 = Journal of the Korean Association of Information Education, v.28, 2024, pp.359-366)
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26.
- 독서 감상 쓰기 표현활동이 중학교 학습부진 학생의 쓰기 능력 및 유창성 향상에 미치는 효과
- 유종완
- 전남대학교 교육대학원, 국내석사, 89, 2010
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- 초기 문해력 쓰기 부진 일반 아동의 따라 쓰기 활동 분석
- 한정혜; 김현숙; 청주교육대학교; 가평초등학교; (학교와 수업 연구, v.9, 2024, pp.31-51)
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- 읽기 및 쓰기 학습 부진 아동을 위한 학습치료 프로그램 효과 -다문화 아동을 대상으로-
- 최은실; 가톨릭대학교 심리학과; (한국콘텐츠학회논문지 = The Journal of the Korea Contents Association, v.14, 2014, pp.393-402)
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29.
- '호랑이 문장작성전략'이 중학교 쓰기학습부진 학생의 문장쓰기 능력에 미치는 효과
- 정수연
- 조선대학교 교육대학원, 국내석사, ⅵ, 76 p., 2007
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30.
- 자기점검전략과 동시를 활용한 철자 교수가 초등학교 쓰기 학습부진 학생의 음운변동 단어 철자 쓰기에 미치는 영향
- 김예은
- 단국대학교 특수교육대학원, 국내석사, 68 ;, 2024
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