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21
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지적장애 학생의 사서보조 직무 교육과정 개발 및 적용 연구
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유애란;
유장순;
유영준;
나사렛대학교;
나사렛대학교;
나사렛대학교;
(특수교육교과교육연구,
v.8,
2015,
pp.97-125)
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22
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모든 학생을 위한 교육: 국내 통합교육의 방향에 대한 고찰과 제언
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이정윤;
박소영;
유장순;
대구대학교 박사과정 수료;
한국교통대학교;
나사렛대학교;
(심리운동연구,
v.3,
2017,
pp.81-100)
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23
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학령기 장애학생 통합교육 현황 실태 조사 연구
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유장순;
윤점룡;
원종례;
권효숙;
김주영;
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(정서·행동장애연구,
v.22,
2006,
pp.81-117)
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24
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청각장애학생의 여가활동실태 및 선호도에 관한 연구
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옥정달;
윤병천;
유장순;
우주영;
나사렛대학교;
나사렛대학교;
나사렛대학교;
나사렛대학교;
(특수교육저널:이론과 실천,
v.11,
2010,
pp.527-549)
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25
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공립 유치원에서의 협력교수가 장애유아의 사회성 기술에 미치는 영향
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김미선;
성금란;
유장순;
서울잠신초등학교(병설유치원);
서울경동유치원;
나사렛대학교;
(특수교육교과교육연구,
v.7,
2014,
pp.95-116)
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26
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특수교육지원센터의 진로 및 직업교육과 평생교육에 대한 운영현황 및 지원요구
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홍은숙;
유장순;
박경옥;
나사렛대학교;
나사렛대학교;
한국우진학교;
(특수교육저널:이론과 실천,
v.12,
2011,
pp.509-531)
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27
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장애학생의 교육과정적 통합을 위한 초등학교 도덕과 교육과정 수정방법 및 사례
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김희규;
유장순;
강경숙;
최세민;
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(특수아동교육연구,
v.8,
2006,
pp.1-27)
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28
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초등학교 특수학급 교육과정 편성?운영 현황과 문제점 및 개선방안에 관한 연구
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이유훈;
유장순;
최세민;
권택한;
교육인적자원부;
서울경운학교;
위덕대학교;
교육인적자원부;
(특수교육연구,
v.13,
2006,
pp.91-116)
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29
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통합교육장면에서 초등학교 사회교과의 교수적 수정 및 적용방법
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최세민;
강경숙;
유장순;
김희규;
원광대학교;
원광대학교;
나사렛대학교;
나사렛대학교;
(교육연구,
v.48,
2010,
pp.169-194)
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30
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A Qualitative Inquiry on the Experiences and Perceptions of College Students with Developmental Disabilities through Journal Writing
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유장순,;
;
(특수교육교과교육연구 = Journal of special education for curriculum and instruction,
v.12,
2019,
pp.67-88)