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외톨이 청소년의 심리사회적 특성에 관한 연구
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이규미;
구자경;
김은정;
이시형;
Iwha Womans University;
Seoul Metropolitan Counseling Center for Youth;
Samsung Institute of Social Psychiatry;
Samsung Institute of Social Psychiatry;
(한국심리학회지 : 상담 및 심리치료,
v.13,
2001,
pp.147-162)
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22
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첫 번째 특별 게재호를 자축하며
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이규미;
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(한국심리학회지 : 상담 및 심리치료,
v.19,
2007,
pp.1-1)
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23.
- 고등학생의 학교폭력 경험에 따른 부모공감과 학교적응의 차이
- 한서경
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아주대학교, 국내석사,
81, 2015
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중ㆍ고등학교 교사가 지각한 학교부적응 행동지표
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이규미;
Ajou University;
(한국심리학회지 : 상담 및 심리치료,
v.16,
2004,
pp.227-241)
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중ㆍ고등학교 교사가 지각한 학교부적응 행동지표
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이규미;
Ajou University;
(한국심리학회지 : 상담 및 심리치료,
v.16,
2004,
pp.227-241)
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26
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중,고등학교 교사가 지각한 학교부적응 행동지표
-
이규미;
;
(한국심리학회지 : 상담 및 심리치료,
v.16,
2004,
pp.227-241)
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상담장면에서의 변화동기
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이규미;
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(한국심리학회지 : 상담 및 심리치료,
v.22,
2010,
pp.245-264)
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폭력피해교사의 심리사회적 후유증에 관한 질적 연구
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이규미;
손강숙;
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(한국심리학회지:학교,
v.10,
2013,
pp.159-178)
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29
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학급 내 집단 괴롭힘에 대한 담임교사의 경험과 개입과정에 대한 연구
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방기연;
이규미;
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(한국심리학회지: 일반,
v.28,
2009,
pp.167-188)
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30
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이타행동척도의 개발 및 타당화
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이선화;
이규미;
아주대학교;
아주대학교;
(발달지원연구,
v.7,
2018,
pp.87-108)