검색어 : 통합검색[이성흠]
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- 교양교육과 연계된 인성교육이 대학생의 인성 발달에 미치는 효과
- 이성흠; 김진규; 박영민; ; (교육문화연구, v.25, 2019, pp.133-153)
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- 체험중심 인성교육프로그램이 초등학생의 삶에 대한 긍정적 태도형성에 미치는 효과
- 이성흠; 경기대학교; (교육문제연구, v.29, 2016, pp.309-336)
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- 자기주도학습 강화를 위한 공무원 E-Learning 활성화 방안
- 이성흠; 세종대학교 인문과학대학 겸임교수; (행정논총, v.44, 2006, pp.51-80)
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- 수업전문성 개발을 위한 교사평가 구성요소의 이론적 기초
- 이성흠; 국민대학교; (한국교원교육연구, v.23, 2006, pp.235-262)
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- 양성평등 교육프로그램 유형이 대학생의 성평등 의식 향상에 미치는 효과
- 이성흠; 국민대학교; (교육학연구, v.48, 2010, pp.107-133)
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- 성희롱 이해의 법적 기초와 구제·예방을 위한 대책
- 이성흠; 문희경; 세종대학교 인문과학대학 겸임교수; 국민대학교 경력개발센터 취업지도 상담역; (교육법학연구, v.21, 2009, pp.217-242)
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- 법학교육방법 다양화와 정보·통신기술 활용 가능성 탐색
- 박정원; 이성흠; 국민대학교; 세종대학교 인문과학대학 겸임교수; (교육법학연구, v.21, 2009, pp.63-88)
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- 인터넷 악성 댓글에 대한 법적 규제와 표현의 자유
- 박정원; 이성흠; 국민대학교; 세종대학교; (홍익법학, v.10, 2009, pp.119-147)
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- ‘좋은 수업’의 관점과 특징에 대한 예비교사의 중요도 인식
- 이준; 이성흠; 한국외국어대학교; 한국외국어 대학교; (교원교육, v.27, 2011, pp.41-59)
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- 정보사회에 대비한 교사교육과정 개발을 위한 탐색적 연구: 정보·통신기술활용을 위한 교육과정을 중심으로
- 장언효; 이성흠; 국민대학교; 국민대학교; (교육과정연구, v.20, 2002, pp.123-154)
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