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대학생의 마음챙김 및 회복탄력성과 대학생활 적응유연성의 수준 연구
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이미나;
전남도립대학교;
(아유르베다융합연구,
v.2,
2014,
pp.30-51)
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황정은 소설에 나타난 ‘공감’의 사유와 ‘공존(共存)’하는 연대의 가능성
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이미나;
서울대학교 국어교육연구소;
(인문과학연구,
v.0,
2021,
pp.1-27)
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아유르베다 태교프로그램 적용 및 효과 연구*
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이미나;
서영대학교;
(아유르베다융합연구,
v.3,
2015,
pp.48-58)
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해방기 좌·우익 문학 논쟁 연구 -김동석과 김동리를 중심으로
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이미나;
서울대학교;
(한국문예비평연구,
v.0,
2018,
pp.395-429)
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이광수 소설 『흙』의 영화화 양상 고찰
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이미나;
서울대학교 국어교육연구소;
(춘원연구학보,
v.0,
2018,
pp.293-344)
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근대 미디어테크놀로지와 복제된 ‘소리’의 확산 (1)
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이미나;
서울대학교 국어교육연구소;
(구보학보,
v.0,
2023,
pp.221-261)
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ChatGPT를 활용한 학술적 글쓰기 사례와 교육 방안 고찰 -H대학교 ⟨논리적 사고와 글쓰기⟩ 강좌를 중심으로-
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이미나;
서울대학교 국어교육연구소;
(한국언어문학,
v.0,
2024,
pp.265-302)
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생성형 AI를 활용한 편집디자인 교육 설계를 위한 연구 -삼원지능이론을 중심으로-
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이미나;
경희대학교 예술·디자인대학 시각디자인학과;
(커뮤니케이션디자인학연구,
v.89,
2024,
pp.561-573)
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근대적 음향 공간 ‘다방’과 청취 경험 연구 - 1930년대 소설을 중심으로 -
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이미나;
서울대학교 국어교육연구소;
(영주어문,
v.53,
2023,
pp.417-455)
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남북한 문학사 비교 연구-안함광의 『조선문학사』와 백철의 『신문학사조사』를 중심으로
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이미나;
홍익대학교;
(한국문예비평연구,
v.0,
2018,
pp.169-192)