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용서와 화해, 잊기의 윤리학-이청준의 창작론 연구(2)-
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이미란;
전남대학교;
(현대소설연구,
v.0,
2013,
pp.361-391)
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창작론적 비평 방법의 연구(2) -플롯 구성을 중심으로-
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이미란;
전남대학교;
(한국언어문학,
v.0,
2008,
pp.303-327)
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303
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창작론적 비평 방법의 연구(完)
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이미란;
전남대학교;
(현대문학이론연구,
v.0,
2014,
pp.53-78)
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304
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창작론적 비평의 실제-윤이형의 「쿤의 여행」읽기-
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이미란;
전남대학교;
(현대문학이론연구,
v.0,
2014,
pp.205-225)
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6세기 전후 신라 道使의 파견과 지방의 출현 과정
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이미란;
부경대학교;
(역사와경계,
v.0,
2012,
pp.125-160)
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보육시설 평가인증 준비에 따른시설장과 교사의 직무인식 조사연구
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이미란;
한영신학대학교;
(특수교육재활과학연구,
v.46,
2007,
pp.147-167)
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창작론적 비평 방법의 연구 -성격화를 중심으로-
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이미란;
전남대학교;
(한국언어문학,
v.0,
2005,
pp.399-418)
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308
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이인칭 소설의 서사 전략 연구
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이미란;
전남대학교;
(현대문학이론연구,
v.0,
2010,
pp.75-92)
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소설창작의 평가 기준 연구-배경 구성을 중심으로-
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이미란;
전남대학교;
(한국언어문학,
v.0,
2012,
pp.451-473)
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하브루타를 기초한 유아 ‘효(孝)’교육 적용 - 누리과정 중심으로 -
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이미란;
서울한영대학교;
(효학연구,
v.0,
2018,
pp.47-70)