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301.
- 초등학교 영재아동의 다중지능과 과흥분성의 관계 연구
- 이수현
- 고려대학교 교육대학원, 국내석사, iv, 102 p., 2009
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302.
- 초등영재가 지각한 부모양육태도 유형에 따른 정서지능의 차이
- 이치훈
- 대구대학교, 국내석사, ⅵ,76, 2012
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303.
- 초등 영재의 실패내성과 수업 선호에 따른 학업성취도 비교
- 윤성근
- 대구대학교, 국내석사, ⅳ, 76, 2012
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304.
- 나혜석과 빙심(?心) 소설에 나타난 여성 의식 비교 연구
- Qiu, YiLu
- 충북대학교, 국내석사, iv, 51 p., 2020
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305.
- 한국의 설날과 캄보디아의 쫄츠남 문화 비교 연구
- LYSREYNOCH
- 충북대학교, 국내석사, iii, 48 p., 2020
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306.
- STEAM 교육 운영을 위한 집단적 교사효능감 및 장애요인 연구
- 이광호
- 대구대학교, 국내석사, v, 67, 2014
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307.
- 중학생의 영재성과 성에 따른 행동특성, 심리적 가정환경과 회복탄력성과의 관계 연구
- 강정아
- 대구대학교, 국내석사, vi, 81장, 2016
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308.
- 윤대녕 소설의 시간구조 연구
- 김재경
- 충북대학교, 국내석사, 86, 2008
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309.
- 이청준 소설의 공간 연구
- 김난슬
- 충북대학교, 국내석사, 60p., 2014
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310.
- 초등영재 아동과 일반아동의 정서지능과 리더십기술과의 관계
- 최태진
- 대구대학교, 국내석사, ⅵ, 65, 2011
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