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긍정적 정서표현을 유도하는 음악활동이 장애유아의 어린이집 자유놀이시간에서 또래를 향한 정서표현에 미치는 효과
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장혜원;
고신대학교;
(정서·행동장애연구,
v.23,
2007,
pp.151-172)
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동향과 전망 30년, 청년에게 길을 묻다
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장혜원;
세계일보 디지털미디어국 디지털뉴스팀 온라인뉴스 기자;
(동향과 전망,
v.0,
2019,
pp.366-387)
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2015 ‘위안부합의’를 통해 바라본 일본군 ‘위안부’ 문제의 국제법적 의미
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장혜원;
이화여대 법학과 대학원;
(이화젠더법학,
v.10,
2018,
pp.45-75)
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탄소 포집 및 저장(CCS) 기술의 국제법적 규제‒런던의정서를 중심으로‒
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장혜원;
한국해양과학기술원;
(국제법평론,
v.0,
2024,
pp.155-180)
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창의 기반 수학 수업을 위한 초등예비교사의 교수학적 변환 사례 분석
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장혜원;
서울교육대학교;
(한국초등교육,
v.28,
2017,
pp.19-33)
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사회성을 촉진하는 음악활동이 통합어린이집 발달장애유아의 사회성 발달에 미치는 영향
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장혜원;
고신대학교;
(지적장애연구,
v.13,
2011,
pp.223-249)
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조선 산학서 《주서관견》의 도해적 추론
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장혜원;
서울교육대학교;
(한국수학사학회지,
v.36,
2023,
pp.61-78)
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사회적 이슈에 기반한 기업 사회적 책임 차원: 중국 시장 중심으로
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장혜원;
전남대학교;
(비즈니스융복합연구,
v.5,
2020,
pp.23-28)
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런던의정서와 CCS 기술의 규제: 호주, 인도네시아 및 우리나라의 법적 프레임워크 분석
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장혜원;
한국해양과학기술원;
(원광법학,
v.40,
2024,
pp.265-292)
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한국의 숙련 변화 연구: 1993~2016년을 중심으로
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장혜원;
세종대학교;
(휴먼웨어연구,
v.7,
2024,
pp.33-67)