검색어 : 통합검색[강성주]
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311.
- 초등과학 용해와 용액 단원의 개별 맞춤형 디지털교재 개발 및 적용
- 서인영
- 한국교원대학교 교육대학원, 국내석사, x, 140 p., 2017
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312.
- 고등학생의 공감능력에 관한 연구 : 대인관계반응척도와 과학공감척도 비교를 중심으로
- 박정은
- 한국교원대학교 교육대학원, 국내석사, ⅶ, 71 p., 2018
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313.
- 마인드맵을 활용한 화학 Ⅱ 학습에 대한 학생들의 인식 조사
- 이길연
- 한국교원대학교 교육대학원, 국내석사, xii, 80 p., 2010
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314.
- 아이디어산출형 탐구실험 과정에 나타난 창의적 아이디어의 생성과정 이해
- 김연숙
- 한국교원대학교 대학원, 국내석사, xii, 165 p., 2010
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315.
- 문제 해결형 실험에서 서로 다른 결과에 대한 중학생의 반응 유형
- 박성주
- 한국교원대학교 교육대학원, 국내석사, xii, 102p., 2008
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316.
- 디자인적 사고 기반 활동을 통한 대학생의 사고 과정 연구
- 고운
- 한국교원대학교 대학원, 국내석사, xiii, 218 p., 2013
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317.
- 디자인적 사고 기반 문제 해결 학습에서 초등학생이 경험하는 집단 창의성의 속성 및 인식분석
- 이선영
- 한국교원대학교 교육대학원, 국내석사, 191 p., 2016
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318.
- 중학교 과학교과에 공감을 도입한 수업 사례 연구
- 최경덕
- 한국교원대학교 교육대학원, 국내석사, ⅶ,114 p., 2016
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319.
- 테크놀로지교수내용지식(Technology Pedagogy and Content Knowledge: TPACK)에 대한 초·중등교사의 인지 구조 관계 분석
- 박기철
- 한국교원대학교 대학원, 국내석사, vi, 82 p., 2014
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320.
- 학습 발달과정(Learning Progressions)을 기반으로 한 개별 맞춤형 교수-학습 자료 개발
- 김다영
- 한국교원대학교 대학원, 국내석사, vi, 112 p., 2014
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