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311.
- 유아의 소집단 동화 전달하기 활동이 내러티브 구성에 미치는 효과 : 이야기 이해, 언어표현을 중심으로
- 김현주
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명지대학교 교육대학원, 국내석사,
vi, 118 p., 2014
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312.
- 그림책과 연계한 다감각적 통합활동이 지적·발달장애 아동의 창의성에 미치는 영향
- 김혜정
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가톨릭대학교 대학원, 국내석사,
vi, 100 p., 2013
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313
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비블리오드라마와 독서치료
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김현희;
열린사이버대학교;
(한국사이코드라마학회지,
v.11,
2008,
pp.11-42)
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314.
- 동화를 활용한 이야기 구성 활동이 유아의 언어표현력과 언어창의성 향상에 미치는 효과
- 김지은
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숭실대학교 교육대학원, 국내석사,
73 p, 2021
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315
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한국 현대동화의 삽화 연구
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오세란;
충남대학교;
(동화와 번역,
v.0,
2021,
pp.121-144)
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316.
- 동화책 읽어주기 접근법이 유아의 문해능력과 창의성에 미치는 영향
- 정복희
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조선대학교, 국내박사,
xiii, 152장, 2008
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317.
- 흙 속에서 발견한 작은 생명 : 기르기와 관찰을 통한 이미지 연구
- 김지원
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서울시립대학교 디자인전문대학원, 국내석사,
iv, 107 p., 2024
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318.
- '샌드맨' 모티프의 변용과 활용 양상 연구
- 신은실
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고려대학교 대학원, 국내박사,
vi, 248 p., 2018
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319.
- 육하원칙을 활용한 이야기 꾸미기 활동이 유아의 언어표현력에 미치는 영향 : 글 없는 그림책을 중심으로
- 홍지은
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국민대학교 교육대학원, 국내석사,
ⅵ, 132 p., 2011
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320.
- 어린이 예술교육을 위한 철학적 탐구 공동체의 방법론적 의미 : 맥신 그린(Maxine Greene)의 심미적 교육 철학을 바탕으로
- 이지윤
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동덕여자대학교 일반대학원, 국내박사,
223, 2025