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321.
- 아동의 또래 인정욕구가 우울과 사회적 유능성에 미치는 영향 : 자아존중감의 매개효과 검증
- 김지형
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연세대학교 대학원, 국내석사,
vi, 102 p., 2009
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322.
- 자아지각과 공감능력이 남아와 여아의 또래 간 갈등상황 대처방안에 미치는 영향
- 이민표
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연세대학교 대학원, 국내석사,
v, 66장, 2016
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323.
- 영아의 애착안정성 및 기질이 보육시설 적응에 미치는 영향
- 허정숙
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全南大學校, 국내석사,
87, 2008
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324.
- 3·4세 누리과정에 대한 교사의 인식 및 실행수준에 따른 유아의 누리과정 성취
- 김지희
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이화여자대학교 대학원, 국내석사,
v, 78 p, 2014
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325.
- 토마토 기르기에 대한 토의활동이 유아의 그림 표상능력에 미치는 영향
- 최자영
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서울교육대학교 교육대학원, 국내석사,
vii,110p., 2012
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326.
- 낮잠시간에 교사가 불러주는 자장가가 심리적 건강성, 영유아-교사 애착안정성 및 관계에 미치는 영향
- 백혜준
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덕성여자대학교 교육대학원, 국내석사,
91, 2018
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327.
- 초등학생의 공감능력이 학교생활적응에 미치는 영향 : 친사회적 행동의 매개효과
- 오영은
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연세대학교 교육대학원, 국내석사,
vii, 76장, 2015
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328.
- 어머니의 상위정서철학과 아동의 대인간 문제해결능력 및 또래 유능성 간의 관계
- 최난이
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서울여자대학교 일반대학원, 국내석사,
vi.112, 2015
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329.
- 아동의 초기 정서성, 어머니의 양육행동 및 모자녀 애착과 남, 여 아동의 행동억제간의 관계
- 박성은
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이화여자대학교 대학원, 국내석사,
ix, 103 p., 1999
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330.
- 타인양육 유형과 다중애착안정성 유형에 따른 영아의 상호작용의 질 및 순응성 연구
- 백지혜
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경희대학교 대학원, 국내박사,
viii, 132 p., 2009