검색어 : 통합검색[김봉제]
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- 도덕판단력 발달단계를 활용한 학급 인성교육 목표설정 방법 탐색
- 김봉제; 서울대학교; (초등도덕교육, v.0, 2016, pp.1-28)
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- 뇌교육 학습방법의 도덕교육 적용 가능성 탐색
- 김봉제; 서울대학교; (초등도덕교육, v.0, 2016, pp.61-96)
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- 초·중학교 교사의 통일교육 관심도 및 활용수준 분석: 관심기반선택모형(CBAM) 중심으로
- 김봉제; 서울대학교; (도덕윤리과교육, v.0, 2014, pp.219-252)
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- 영성의 기능적 특성 이해와 도덕교육 적용 가능성 탐색
- 김봉제; 서울대학교; (윤리교육연구, v.0, 2017, pp.277-309)
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- A Study on Applying the Factors of Self-Esteem to Moral Education
- 김봉제; 서울대학교; (윤리연구, v.1, 2017, pp.25-50)
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- 도덕교육 내용으로서 덕의 초월성과 사서(四書)의 덕
- 김봉제; 서울대학교; (윤리연구, v.1, 2016, pp.171-196)
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- 체계적 문헌고찰을 통한 인성교육 연구 동향 분석: 네트워크 텍스트 분석과 다차원척도 분석 방법을 중심으로
- 김봉제; 서울대학교; (도덕윤리과교육, v.0, 2018, pp.185-213)
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- Big Data 분석을 통한 한국사회의 도덕·윤리 용어 사용 특성 연구
- 김봉제; 서울대학교; (도덕윤리과교육, v.0, 2018, pp.27-58)
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- 다차원척도(Multidimensional Scaling)법을 활용한 통일교육 연구의 특성 분석
- 김봉제; 서울대학교; (도덕윤리과교육, v.0, 2018, pp.291-320)
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- 도덕과 평가에 대한 교사의 인식 탐색 -초등교사의 MJI 평가 경험을 중심으로-
- 김봉제; 서울대학교; (초등도덕교육, v.0, 2018, pp.33-58)
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