검색어 : 통합검색[영어공부법]
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- 영어교사의 평가에 대한 인식 및 적용 조사: 교사주도형 학생평가 제안
- 김회경; 윤홍옥; SUNY Binghamton; 건국대학교; (교사교육연구, v.54, 2015, pp.171-187)
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32.
- 영어 학습자의 정의적 특성에 기초한 직장인 영어교육의 바람직한 방향 연구 : 태도, 동기, 불안을 중심으로
- 마수연
- 한양대학교 교육대학원, 국내석사, vii, 70 p., 2009
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- 세계화:중국학생과 한국학생들의 해외 유학 경험
- Kidd, Ella; Kim, Hye-Kyun; 우송대학교 솔브리지 국제경영학부; 우송대학교 뷰티디자인경영학과; (한국콘텐츠학회논문지 = The Journal of the Korea Contents Association, v.18, 2018, pp.401-411)
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34.
- 스토리텔링을 통한 어휘력 신장 방안
- 강경숙
- 水原大學校 敎育大學院, 국내석사, iii, 99 p., 2002
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35.
- (The) changes of English education in North Korea between pre-and post-Kim Jong Un era : based on textbook analysis
- 오신유
- 중앙대학교 대학원, 국내석사, vii, 159 p., 2021
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36.
- Audio-Lingual Methods와 Communicative Language Teaching을 병행한 교수 기법 연구
- 문봉수
- 단국대학교, 국내석사, ii,69 장, 2005
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37.
- 동화를 활용항 초등 3학년 교수-학습 수업모형 연구
- 김삼희
- 서울교육대학교 교육대학원, 국내석사, x, 85p., 2001
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38.
- 영어 능력별 초등학생 집단의 학습전략과 정의적 변인에 관한 연구
- 현석분
- 한양대학교 대학원, 국내박사, ix, 148 p., 2009
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39.
- 이해접근수업방법(TPR)이 뇌성마비아동의 영어과 학업성취 및 학습흥미에 미치는 효과
- 구승태
- 대구대학교 교육대학원, 국내석사, ⅲ, 87 p., 2009
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40.
- 스토리를 활용한 알파벳 읽기·쓰기지도법의 효과
- 김순희
- 청주교육대학교 교육대학원, 국내석사, 157p., 2010
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