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31
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상호문화적 감수성을 위한 소설교육 연구
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장현정;
우신영;
;
(교육문화연구,
v.25,
2019,
pp.759-788)
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32
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Research on Pre-service teacher's Perception about Literature Education and Ethics: Focused on Pre-service teacher's Response about
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우신영,;
;
(國語敎育學硏究,
v.50,
2015,
pp.333-368)
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33
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『독립신문』에 나타난 근대 병원 담론 연구
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우신영;
인천대학교;
(우리어문연구,
v.0,
2016,
pp.143-171)
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34
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소설텍스트 해석 교육 내용 연구
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우신영;
서울대학교;
(문학교육학,
v.0,
2013,
pp.271-303)
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35
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동화 독서와 젠더 이데올로기: 아동 권장도서목록 속 전래동화 여성인물 표상을 중심으로
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우신영;
인천대학교;
(독서연구,
v.0,
2016,
pp.159-188)
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36
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청소년창작소설에 나타난 부모-자녀 서사 연구
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우신영;
인천대학교;
(한민족어문학(구 영남어문학),
v.0,
2016,
pp.479-505)
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37
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메타비평의 문학교육적 가능성에 대한 고찰
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우신영;
명지대학교;
(한민족어문학(구 영남어문학),
v.0,
2014,
pp.85-111)
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38
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Comparative Research on The Fiction Interpretation of Learning Readers in Heterogeneous Class
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우신영;
서울대학교;
(The SNU Journal of Education Research,
v.20,
2011,
pp.19-34)
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39
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학습자의 문학교육 경험 연구
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우신영;
인천대학교;
(교육연구,
v.65,
2016,
pp.7-43)
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40
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백신애 소설 연구 -여성 작가와 정체성 탐색의 글쓰기
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우신영;
서울대학교;
(여성문학연구,
v.24,
2010,
pp.257-291)