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31
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Scoring Methods for Rhetorical Structure Theory(RST) Based Diagnostic Tool on Text Organizing Ability
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박종훈,;
이선영,;
정민주,;
박재현,;
윤신원,;
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(한국어 교육 = Korean language education,
v.41,
2018,
pp.155-197)
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32
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Exploring the Possibility of Diagnosis on the Learner's Construction of Text Meaning Ability of Using Rhetorical Structure Theory(RST)
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이선영,;
박종훈,;
윤신원,;
박재현,;
정민주,;
;
(국어교육연구,
v.62,
2016,
pp.273-308)
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33
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Investigation on Diagnostic Tool Form of Meaning Construction Ability by Using RST
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박재현,;
Minju Chung,;
이선영,;
박종훈,;
윤신원,;
;
(國語敎育學硏究,
v.52,
2017,
pp.279-315)
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34
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설명 텍스트의 연령대별 담화 구조 분석- 초등학교 1, 6학년 읽기 교과서 대비 고찰
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윤신원;
가톨릭대학교;
(텍스트언어학,
v.33,
2012,
pp.435-468)
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35
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매체 담화 특성에 따른 독서 행위 비교 연구
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윤신원;
가톨릭대학교;
(인문콘텐츠,
v.0,
2015,
pp.313-332)
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36
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초등학교 저학년 동화 문체 분석- 권정생의 ⟨강아지똥⟩을 중심으로
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윤신원;
가톨릭대학교;
(어린이문학교육연구,
v.12,
2011,
pp.163-182)
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37
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Congenital heart disease in the newborn requiring early intervention
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윤신원;
중앙대학교;
(Clinical and Experimental Pediatrics,
v.54,
2011,
pp.183-191)
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38
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대학생의 매체 문식성 함양 방안 연구 - 인쇄 매체 광고 텍스트를 중심으로 -
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윤신원;
가톨릭대학교;
(텍스트언어학,
v.38,
2015,
pp.167-193)
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39
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아동 독서를 위한 파라텍스트의 활용 연구 - 독서 관련 유튜브 방송을 중심으로
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윤신원;
경기대학교;
(문화와융합,
v.45,
2023,
pp.191-204)
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40
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급성기 가와사끼병에서 혈청 Cardiac Troponin T,Troponin I, CK-MB의 진단적 가치.
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윤신원;
중앙대학교;
(Korean Circulation Journal,
v.34,
2004,
pp.582-592)