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『노자』의 ‘선인(善人)’에 함축된 인간의 본성(本性)에 관한 연구
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서강식;
공주교육대학교;
(초등도덕교육,
v.0,
2007,
pp.225-246)
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인간발달 연구의 동향과 교육학적 시사: 맥락주의적 접근을 중심으로
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임진영;
최지은;
청주교육대학교;
전주대학교;
(교육심리연구,
v.25,
2011,
pp.875-901)
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한국 창조신화와 그리스 창조신화에 있어서자연-신-인간의 문제
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김윤애;
이화여자대학교;
(비교민속학,
v.0,
2005,
pp.171-201)
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사회복지교육에서 인간행동과 사회환경 교과목을 다시 생각하다
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엄태완;
최권호;
채수진;
경남대학교;
우송대학교;
명지대학교;
(한국사회복지조사연구,
v.60,
2019,
pp.5-35)
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35.
- 인간복제에 대한 윤리적 고찰
- 이성란
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연세대학교 대학원, 국내석사,
viii, 91p., 2001
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사회침투이론에 근거한 온라인 대인관계의 발달단계에 관한 탐색적 연구
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남순현;
양은주;
권정혜;
이화여자대학교;
고려대학교;
고려대학교;
(인간발달연구,
v.20,
2013,
pp.125-151)
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37.
- 인간 발달단계에 따른 다례교육 연구
- 김희자
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성신여자대학교 문화산업대학원, 국내석사,
ⅵ, 72p., 2004
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38.
- 인간 복제의 생명윤리학적 고찰
- 신혜정
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인제대학교 교육대학원, 국내석사,
42p., 2002
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39.
- 인간 게놈 프로젝트 담론분석
- 정혜인
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고려대학교, 국내석사,
iii, 99p. ; : ; : ;, 2001
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40.
- 진화심리학의 인간 본성 해석에 대한 비판적 고찰
- 정재훈
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대구교육대학교 교육대학원, 국내석사,
, 2018