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391.
- 산술적 사고의 요소 및 수준에 관한 연구
- 임미인
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서울교육대학교 교육전문대학원, 국내박사,
, 2017
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392.
- 초등수학영재 지도교사의 교수불안 분석
- 김연흠
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서울교육대학교 교육전문대학원, 국내석사,
, 2017
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393.
- 계산기를 활용한 과정중심평가도구의 개발 및 적용
- 오혜인
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서울교육대학교 교육전문대학원, 국내석사,
, 2018
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394.
- 수학적 창의성 측정방법 비교 연구
- 이경원
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서울교육대학교, 국내석사,
vi, 105 p., 2015
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395.
- 동적기하환경에서 초등학교 3학년 영재학생들의 학습유형에 따른 수학적 과제 접근방식 분석
- 유미경
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서울교육대학교, 국내석사,
viii, 88 p., 2016
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396.
- 주의력결핍 과잉행동장애(ADHD) 대상자의 음악치료 연구경향 분석
- 최지혜
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평택대학교, 국내석사,
97장, 2015
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397.
- 나눗셈 단원의 과정 중심 평가가 초등학교 3학년의 수학 학업 성취도 및 정의적 영역에 미치는 영향
- 김가현
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서울교육대학교 교육전문대학원, 국내석사,
, 2023
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398.
- 초등학교 4학년 학생들의 이분모 분수 크기 비교에 나타나는 추론 분석
- 윤채린
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서울교육대학교 교육전문대학원, 국내석사,
139, 2023
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399.
- 초등학교 5학년 수학 학습부진아를 위한 분수 시각화 프로그램의 개발과 적용
- 김선
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서울교육대학교 교육전문대학원, 국내석사,
, 2018
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400.
- 초등학교 3학년 학생들의 수학적 정당화 활동 분석
- 남경민
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서울교육대학교 교육전문대학원, 국내석사,
, 2015