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451.
- 아동의 성격 5요인과 안녕감의 관계에서 긍정심리자본의 매개효과
- 박현량
- 서울여자대학교 일반대학원, 국내석사, 91장, 2018
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452.
- 인성동화에 기초한 문학활동이 3-4세 혼합연령학급 유아의 인성, 이야기 내용이해도, 친사회적행동에 미치는 영향
- 정설희
- 원광대학교 일반대학원, 국내박사, p170, 2020
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453.
- 그림책에 기초한 통합적 인권교육활동이 유아의 인권관련태도 및 배려적 사고와 친사회적 행동에 미치는 영향
- 조영례
- 원광대학교, 국내박사, xii, 126장, 2019
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454.
- 유아영어교육에 대한 유아교사와 유아영어교사의 인식 연구 : 광주, 전남지역 어린이집을 중심으로
- 전주아
- 전남대학교 대학원, 국내석사, 98, 2014
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455.
- 박물관 전시 이해와 몰입을 위한 스토리텔링 워크시트 개발 및 효과 분석 : 국립중앙박물관 선사?고대관을 중심으로
- 박지현
- 서울교육대학교 교육전문대학원, 국내석사, 157, 2014
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456.
- 청소년의 기질 및 성격특성이 안녕감에 미치는 영향에서 사회적 지지의 조절효과
- 이혜림
- 서울여자대학교 대학원, 국내석사, viii, 118 p., 2013
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457.
- 아동의 기본심리욕구 충족 및 일상적 스트레스와 안녕감 간의 관계
- 권순흥
- 서울여자대학교 대학원, 국내석사, vii, 94, 2013
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458.
- 초등학생의 자기주도적 미술기반탐구를 위한 워크시트 개발 : -삼성미술관 리움 Museum2를 중심으로-
- 이지혜
- 서울교육대학교 교육전문대학원, 국내석사, 131, 2016
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459.
- 아동의 낙관성과 유머스타일이 안녕감에 미치는 영향
- 김지영
- 서울여자대학교 대학원, 국내석사, viii, 106 장, 2013
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460.
- 청소년의 학업스트레스와 안녕감 간의 관계에서 자기연민의 매개효과
- 조현진
- 서울여자대학교 일반대학원, 국내석사, vi, 90 장, 2014
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