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문법 교육에 대한 초등 교사의 인식 분석: ‘잠재적 교육과정’의 관점을 중심으로
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최선희;
서울대학교;
(교사교육연구,
v.61,
2022,
pp.57-74)
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다산의 초서 독서법을 활용한 대학생의 문식력 향상 연구
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최선희;
경운대학교;
(문화와융합,
v.45,
2023,
pp.893-905)
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대학생의 건강한 직업관 형성을 위한 글쓰기 교수법 연구 - 자기소개서 쓰기 과정을 활용하여 -
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최선희;
경운대학교;
(어문학,
v.0,
2019,
pp.391-419)
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≪新編校正西廂記≫의 판화적 特徵과 도문관계 재분석
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최선희;
서강대학교 중국문화학과;
(중국어문논총,
v.0,
2022,
pp.71-104)
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말뭉치를 활용한 ‘담화’, ‘텍스트’의 사용 양상 및 의미 분석
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최선희;
서울대학교;
(우리말글,
v.88,
2021,
pp.149-184)
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비규범적「ていただく」표현의 기능과 사용 원리
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최선희;
동국대학교;
(일어일문학,
v.0,
2023,
pp.135-150)
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대학생 글쓰기에 나타난 유의 어휘 사용 양상 및 인식 분석
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최선희;
서원대학교;
(한말연구,
v.64,
2023,
pp.1-18)
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생쥐 천식모델에서 생후 조기 알레르겐/내독소 노출이 성숙 후 알레르기 기도염증에 미치는 영향
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나영호;
최선희;
경희대학교;
경희대학교;
(Clinical and Experimental Pediatrics,
v.53,
2010,
pp.481-487)
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아동의 비행행동에 영향을 미치는 생태체계적 요인들의 다차원 상호작용
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최선희;
김희수;
한국성서대학교;
한국성서대학교;
(한국아동복지학,
v.0,
2006,
pp.233-258)
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English Education Students’ Perceptions and Orientations toward Plagiarism
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유호정;
최선희;
경일대학교;
전주대학교;
(Studies in English Education,
v.17,
2012,
pp.109-130)