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아동의 창의적 리더십 향상을 위한 집단놀이치료를 활용한 창의-정서 집단프로그램 연구
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선우현;
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(청소년시설환경,
v.10,
2012,
pp.81-88)
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정의로운 전쟁과 두 차원의 정의 - 정의로운 전쟁의 규범적 정당화 가능성 및 현실화 가능성과 관련된 몇 가지 쟁점과 문제를 중심으로
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선우현;
청주교육대학교;
(사회와 철학,
v.0,
2016,
pp.159-192)
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인간중심철학: 주체사상에 대한 ‘내재적 비판’의 척도
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선우현;
통일정책연구소;
(통일정책연구,
v.9,
2000,
pp.89-114)
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중학교 자유학기 선택프로그램‘재미 두드림’이 공감능력에 미치는 영향
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선우현;
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(청소년시설환경,
v.15,
2017,
pp.5-12)
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[특집]좌담 · 남북한의 전통 철학 연구, 그 만남의 길
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홍원식;
김동춘;
김형찬;
선우현;
이우영;
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(오늘의 동양사상,
v.5,
2001,
pp.156-177)
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사회불안 청소년 - 어머니의 상호작용 증진을 위한 모-자녀 치료놀이 효과 연구
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선우현;
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(청소년시설환경,
v.7,
2009,
pp.31-38)
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일반초등학생을 대상으로 한 집단놀이치료 프로그램의 효과성 연구
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선우현;
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(청소년시설환경,
v.8,
2010,
pp.75-82)
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변용(變容)된 서구 철학 추수주의와 현실 권력 추수주의의 결합: 김형효의 자생적 철학체계 수립 기획
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선우현;
청주교육대학교;
(사회와 철학,
v.0,
2014,
pp.295-332)
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비판적 사회철학과 도덕교육
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선우현;
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(초등도덕교육,
v.0,
2011,
pp.213-245)
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철학자의 현실참여, 철학적 신념인가 현세 영합적 기회주의 행태인가 : 이규호를 중심으로
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선우현;
청주교육대학교;
(사회와 철학,
v.0,
2013,
pp.385-424)