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내담자의 변화동기 관련 상담경험: 대학상담자 포커스그룹 인터뷰 분석
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이규미;
아주대학교;
(인간이해,
v.31,
2010,
pp.39-61)
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중,고등학교 교사가 지각한 학교부적응 행동지표
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이규미;
아주대학교;
(한국심리학회지: 상담 및 심리치료,
v.16,
2004,
pp.227-241)
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43.
- 초등학생의 태권도 수련 참여유무에 따른 신체적 자아개념 및 학교생활적응의 관계
- 유보람
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건국대학교 교육대학원, 국내석사,
vi, 50 p., 2013
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- 행복증진 소그룹 활동이 중학생의 학교생활적응 및 행복감, 스트레스 대처능력에 미치는 효과
- 장윤아
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한국외국어대학교 교육대학원, 국내석사,
86 p., 2016
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초등학교 교사의 생활지도 효능감 척도 개발 및 타당화
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홍석기;
이규미;
아주대학교;
아주대학교;
(초등교육연구,
v.24,
2011,
pp.121-142)
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초등학생의 또래지위와 공격성과의 관계 : 선호도, 인기도를 중심으로
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김동현;
이규미;
아주대학교;
아주대학교;
(초등교육연구,
v.23,
2010,
pp.175-194)
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학교폭력의 방어자 역할 경험에 대한 질적 연구
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손강숙;
이규미;
아주대학교;
아주대학교;
(한국심리학회지:학교,
v.12,
2015,
pp.317-348)
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교사들의 교육대학원 상담교육과 관련된 긍정적 경험에 관한 질적 분석
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이상현;
이규미;
아주대학교;
아주대학교;
(한국심리학회지:학교,
v.8,
2011,
pp.287-306)
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학급 내 집단 괴롭힘에 대한 담임교사의 경험과 개입과정에 대한 연구
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방기연;
이규미;
한국디지털대학교;
아주대학교;
(한국심리학회지:일반,
v.28,
2009,
pp.167-188)
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생활지도 효능감과 대인관계 변인을 중심으로 한 초등학교 교사의 잠재프로파일분석
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홍석기;
이규미;
곡선초등학교;
아주대학교;
(초등교육연구,
v.27,
2014,
pp.189-212)