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41.
- 엘리엇의 음악하기를 적용한 다문화 음악교육 수업지도안 : 칼림바를 중심으로
- 안지인
- 전북대학교 교육대학원, 국내석사, i, 34 p., 2024
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42.
- 리스트(F.Liszt)의 《두 개의 전설(Deux Légendes》에 나타난 인상주의적 기법 연구 : 드뷔시, 라벨 작품과의 비교를 중심으로
- 김한결
- 전북대학교 일반대학원, 국내석사, vii, 51 p., 2018
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43.
- 중학교 특수학급을 위한 음악수업 방안 연구 : 지적장애학생을 위한 가창과 기악수업을 중심으로
- 안인경
- 전북대학교 교육대학원, 국내석사, vi, 79 p., 2018
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44.
- 엘리엇의 음악하기를 적용한 칼림바 수업지도방안연구 : 지역아동센터를 중심으로
- 오연경
- 전북대학교 교육대학원, 국내석사, i, 33 p., 2022
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45.
- 유튜브를 통한 중학교 대중음악 드럼 리듬 학습지도 방안 연구
- 오태진
- 전북대학교 교육대학원, 국내석사, i, 26 p., 2023
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46.
- 초급 피아노 교재의 리듬 패턴 비교 · 분석 및 오르프 접근법을 활용한 지도방안 연구 : 바이엘 교재를 중심으로
- 최지혜
- 전북대학교 교육대학원, 국내석사, iii, 53 p., 2022
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47.
- 전라북도 아동정서발달서비스 운영사례 연구 : 클래식 음악 관련 프로그램을 중심으로
- 장은지
- 전북대학교 교육대학원, 국내석사, ii, 45 p., 2023
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48.
- 방과후 오케스트라 활동이 자기 주도성 역량과 음악소통역량에 미치는 영향
- 소수현
- 전북대학교 교육대학원, 국내석사, ii, 38 p., 2024
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49.
- 고든의 음악학습이론을 적용한 중학교 합창수업 연구 : 오디에이션 능력 향상을 중심으로
- 정수정
- 전북대학교 교육대학원, 국내석사, i, 24 p., 2024
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50.
- 음악문화의 포스트휴먼화 : 유튜브에서 나타나는 음악 콘텐츠 생성과 향유방식을 중심으로
- 신상례
- 전북대학교 대학원, 국내석사, vi, 71 p., 2024
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