검색어 : 통합검색[이봉순]
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- 유아의 일반지능, 다중지능, 창의성과의 관계
- 이봉순; 이영환; 전북대학교; 전북대학교; (아동과 권리, v.11, 2007, pp.61-76)
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- 틱 장애 아동을 대상으로 한 미술치료프로그램 사례연구 - 틱 행동 및 우울감 감소, 자아존중감 향상 -
- 김경신; 이봉순; 전북대학교; 군산미술심리치료연구소장; (예술심리치료연구, v.5, 2009, pp.91-114)
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43.
- 활동중심 진로지도 프로그램이 초등학생의 진로성숙에 미치는 효과
- 장순이
- 전주대학교 교육대학원, 국내석사, 66p., 2004
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44.
- 활동중심 진로지도 프로그램이 초등학생의 자아존중감과 진로인식에 미치는 효과
- 남은주
- 국민대학교 교육대학원, 국내석사, iv, 84 p., 2008
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