검색어 : 통합검색[장인철]
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- Munmyong Kaehwa and English education: Emerging nationalism and English ideologies in late 19th century Korea
- 장인철; 캐나다 토론토대학; (외국어교육연구, v.15, 2012, pp.43-62)
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- 언어경관을 통해 본 대학 국제화와 다중언어주의
- 장인철; 서울대학교; (인문학연구, v.0, 2024, pp.51-96)
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- 르완다의 디지털 전환과 디지털 리터러시: 디지털 대사 프로그램을 중심으로
- 장인철; 연세대학교; (지역발전연구, v.33, 2024, pp.43-75)
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- 언어 경관의 영어 교육 활용 가능성 탐색: 멀티미디어 영어 강의를 수강하는 초등 예비 교사 활동 분석
- 장인철; 대구교육대학교; (영상영어교육, v.23, 2022, pp.64-83)
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- 사회계층에 따른 스포츠 참여의 변화:참여정도와 참여형태를 중심으로
- 장인철; 한준영; 영남대학교; 영남대학교; (한국스포츠사회학회지, v.27, 2014, pp.67-87)
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- 수능 영어 절대평가 정책에 대한 비판적 담론분석: 사교육 영어강사 사례
- 류지수; 장인철; 서울대학교 영어교육과; 서울대학교; (The SNU Journal of Education Research, v.27, 2018, pp.1-28)
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- South Korean STEM Graduate Students’ Use of ChatGPT in Self-Initiated L2 Writing: A Process-Tracing Study
- 성시원; 장인철; 서울대; 서울대학교; (영어학, v.24, 2024, pp.1415-1435)
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- Policy Failure in Africa: Focusing on Ethiopian ICT Education Policy
- 장인철; 조인영; 연세대학교 글로벌행정학과; 연세대학교 글로벌행정학과; (한국비교정부학보, v.28, 2024, pp.1-20)
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- 최근 10년간(2014~2023) ≪영어학≫ 연구 동향 분석: 계량정보학적 접근
- 남재우; 장인철; 건국대학교; 서울대학교; (영어학, v.24, 2024, pp.348-374)
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- Exploring Parental Satisfaction with Public English Education during the COVID-19 Pandemic in South Korea
- 장인철; 김현아; 최이진; 대구교육대학교; University of Toronto; 홍익대학교; (영어학, v.22, 2022, pp.377-395)
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