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기본교육과정 ‘음악’과 유치원교육과정 ‘표현활동’ 및 공통교육과정 ‘즐거운 생활’의 연계성 분석
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남궁목화;
전병운;
대전혜광학교;
공주대학교;
(통합교육연구,
v.6,
2011,
pp.225-244)
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원격탐사자료를 이용한 도시지역 토지피복과 열 분포 상관성 분석
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조명희;
이광재;
김운수;
전병운;
경일대학교 도시정보·지적공학과;
경일대학교 도시정보·지적공학과;
서울시정개발연구원 도시환경연구부;
(대한원격탐사학회 2001년도 춘계 학술대회 논문집 통권 4호 Proceedings of the 2001 KSRS Spring Meeting,
v.2001,
2001,
pp.42-48)
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동화를 활용한 장애아동 언어중재의 연구 동향
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이명숙;
전병운;
공주대학교;
공주대학교;
(특수교육저널:이론과 실천,
v.16,
2015,
pp.267-296)
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2015 특수교육 기본 교육과정 과학과 수업에 대한 중등특수교사들의 경험과 인식
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공자영;
전병운;
광주선명학교;
공주대학교;
(특수교육연구,
v.27,
2020,
pp.66-96)
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특수교육 기본교육과정 각론에 대한 연구 분석
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전병운;
이지선;
공주대학교;
공주대학교;
(특수교육교과교육연구,
v.7,
2014,
pp.139-168)
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중증장애학생의 지역사회 통합과 생존을 위한 기능적 어휘 목록 개발
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권회연;
전병운;
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(특수아동교육연구,
v.19,
2017,
pp.69-88)
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발달지체 영유아를 위한웹기반 중재시스템의 효과 및 활용에 관한 연구
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김영희;
전병운;
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(한국가족복지학,
v.12,
2007,
pp.173-198)
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특수학교 초등 특수교사들의 기본 교육과정 사회과 수업 경험과 그 의미
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전주희;
전병운;
전주선화학교;
공주대학교;
(특수교육연구,
v.29,
2022,
pp.160-192)
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특수학급 교사의 교직 경험과 역할 적응 유형
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임해주;
전병운;
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(교육인류학연구,
v.19,
2016,
pp.109-134)
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학교-가족 간 협력에 대한 장애학생 학부모의 인식
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권회연;
전병운;
공주대학교;
공주대학교;
(지체.중복.건강장애연구,
v.52,
2009,
pp.259-286)