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41
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다문화사회에서 자아의 경계
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현남숙;
가톨릭대학교;
(가톨릭철학,
v.0,
2012,
pp.199-223)
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42
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D. 해러웨이의 다종적 생태정치: ‘함께-되기’와 ‘응답-능력’을 중심으로
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현남숙;
성균관대학교;
(한국여성철학,
v.35,
2021,
pp.79-106)
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43
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상호문화적 대화에서 타자의 관점 취하기 : 여성에 관한 쟁점을 중심으로
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현남숙;
이화여자대학교;
(한국여성철학,
v.31,
2019,
pp.85-108)
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44
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인류세의 위기와 다종 간 지식의 요청: 애나 칭, 쏨 반 두렌, 도나 해러웨이의 인간-너머 타자 이해를 중심으로
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현남숙;
전북대학교 과학문화연구센터;
(생명연구,
v.75,
2025,
pp.91-115)
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45
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다종 간 도시를 위한 정의의 모색과 실천 - 너스바움의 다종 공동체와 해러웨이의 테라폴리스에서의 다종 간 정의를 중심으로
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현남숙;
전북대학교 과학문화연구센터;
(도시인문학연구,
v.17,
2025,
pp.93-116)
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46
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자기성찰에 기반한 자전적 글쓰기 교육 ―체험 서술과 그 의미 해석에 대한 밴 매넌의 이론을 중심으로
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김영진;
현남숙;
경기대학교;
한신대학교;
(교양교육연구,
v.11,
2017,
pp.149-174)
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47
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교양과정에서 융합교육의 위상과 조건에 관한 시론
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현남숙;
김영진;
성균관대학교;
동국대학교;
(철학∙사상∙문화,
v.0,
2019,
pp.321-341)
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48
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상호문화적 사유방식의 함양을 위한 읽기/쓰기 교육
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현남숙;
김영진;
가톨릭대학교;
경기대학교;
(작문연구,
v.0,
2016,
pp.249-278)
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49
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다문화 사회에서 상호문화적 대화의 가능성
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현남숙;
김영진;
가톨릭대학교;
경기대학교;
(시대와 철학,
v.26,
2015,
pp.151-177)
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50
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치매노인을 위한 움직임지원 프로그램의 효과
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김민석;
현남숙;
우석대학교;
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(심리운동연구,
v.4,
2018,
pp.64-83)