검색어 : 통합검색[홍희주]
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- 지속가능발전교육으로의 공존지향적 유아교육에 대한 예비유아교사의 인식
- 홍희주; 구혜현; 계명문화대학교; 대덕대학교; (예술인문사회 융합 멀티미디어 논문지, v.8, 2018, pp.169-182)
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- 유아교사의 교수효능감에 대한 직무스트레스와 회복탄력성의 메타경로분석
- 홍희주; 윤미승; 계명문화대학교; 경성대학교; (유아교육연구, v.42, 2022, pp.427-442)
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- 코퍼스 기반 독일어 [NPnominativ + wäre/hätte + beinahe + Partizip Perfekt] 구문과 한국어 [주격 명사(구) + 동사(으)ㄹ 뻔했다] 구문 분석
- 홍희주; 조국현; 한국외국어대학교 독어독문학과; 한국외국어대학교 독일어과; (독어교육, v.90, 2024, pp.107-127)
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- A delphi research on the difficulties in applying R-learning for early childhood institution
- Yeon Seung Lee,; 홍희주,; Chung, Chung-Hee,; ; (幼兒敎育硏究, v.35, 2015, pp.221-241)
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- 자유선택활동 계획과 역할놀이 실천에 나타난 지속가능발전교육으로의 공존지향적 유아 교육내용 분석
- 김숙자; 구혜현; 홍희주; 한국교원대학교; 대덕대학교; 한국교원대학교; (유아교육학논집, v.19, 2015, pp.371-393)
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- 문학과 통합한 미술활동이 저소득층 아동의 창의성과 미술표상능력에 미치는 효과
- 정정희; 이창호; 홍희주; 경북대학교; 경북대학교; 경북대학교; (아동교육, v.21, 2012, pp.247-263)
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- 수학과 과학 관련 수업 분석에 터 한 실천적 접근으로서의 수학과 과학 통합 교육 활동
- 김숙자; 곽상신; 홍희주; 한국교원대학교; 한국교원대학교; 대구 해성 유치원; (미래유아교육학회지, v.9, 2002, pp.221-250)
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- 군집분석을 통한 보육교사의 컴퓨터 활용유형 분석
- 정정희; 허경아; 홍희주; 경북대학교; 경북대학교; 경북대학교; (어린이문학교육연구, v.14, 2013, pp.399-414)
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- 예비교사의 다문화에 대한 인식과 태도
- 박은진; 홍희주; 정정희; 경북대학교 국제대학원; 경북대학교; 경북대학교; (어린이문학교육연구, v.16, 2015, pp.547-565)
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- 지속가능발전교육으로의 공존지향적 유아교육에 대한 학부모 인식 연구
- 김숙자; 이가경; 홍희주; 한국교원대학교; 한국교원대학교 유아교육과; 계명문화대학교; (열린유아교육연구, v.21, 2016, pp.571-595)
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