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- 초등 고학년 아동이 지각한 진로장벽과 직업포부의 관계에서 사회적 지지의 매개효과
- 정소영
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경인교육대학교 교육전문대학원, 국내석사,
, 2016
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학업성취도에 영향을 미치는 사회적 관계 변인들의 상대적 영향력 차이
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황매향;
경인교육대학교;
(아시아교육연구,
v.7,
2006,
pp.187-203)
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한국인의 정서적 발달과업 탐색: 정서발달에 영향을 미치는 경험을 중심으로
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황매향;
경인교육대학교;
(인간발달연구,
v.15,
2008,
pp.163-189)
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직업적응이론의 한국 구직자에 대한 적용가능성 탐색
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황매향;
경인교육대학교;
(進路敎育硏究,
v.24,
2011,
pp.1-19)
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대학생의 진로선택을 중심으로 한 Holland 이론의 문화간 타당화 연구
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황매향;
한국기술교육대학교;
(한국심리학회지: 상담 및 심리치료,
v.16,
2004,
pp.653-666)
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46
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Gottfredson 제한-타협이론의 한국 내담자에 대한 적용가능성 탐색
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황매향;
경인교육대학교;
(進路敎育硏究,
v.22,
2009,
pp.1-17)
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47
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Students’ Social and Emotional Experiences during the COVID-19 Pandemic
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황매향;
경인교육대학교;
(경인교육대학교 교육연구원 교육논총,
v.42,
2022,
pp.27-37)
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48
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초등학교 진로 개인상담에 관한 고찰
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황매향;
경인교육대학교;
(초등상담연구,
v.18,
2019,
pp.639-663)
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학업정서 연구가 학업상담 실제에 주는 함의 탐색
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황매향;
경인교육대학교;
(초등상담연구,
v.16,
2017,
pp.357-384)
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50
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국내 학업상담의 현 주소와 향후 과제
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황매향;
경인교육대학교;
(상담학연구,
v.22,
2021,
pp.75-90)