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경제역량 개념 정립 및 척도 구성을 통한 교양 경제교육 효율화 방안
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김준태;
전 한국은행;
(교양교육연구,
v.9,
2015,
pp.67-115)
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502
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경제사회공동체 위험요인으로서의 금융시스템에 대한 교육적 개입
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김준태;
Oregon State University;
(교양교육연구,
v.13,
2019,
pp.259-286)
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503
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우계 성혼의 권도론 연구
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김준태;
성균관대학교;
(유교사상문화연구,
v.0,
2020,
pp.31-49)
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504
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경제시스템 내의 금융위험 관리 ‧ 통제를 위한 의사결정 프로그램 구성방안 고찰
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김준태;
Oregon State University;
(교양교육연구,
v.13,
2019,
pp.255-292)
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505
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출처론(出處論) 연구-병자호란 직후 김상헌 처신 논란을 중심으로-
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김준태;
성균관대학교 한국철학인문문화연구소;
(철학∙사상∙문화,
v.0,
2018,
pp.23-41)
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506
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谿谷 張維의 經世論 硏究
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김준태;
성균관대학교 한국철학인문문화연구소;
(한국사상사학,
v.0,
2018,
pp.1-29)
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507
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금융교육 교과내용 내 ‘금융시장’ 정위화(正位化)를 통한 새로운 금융교육 체계 탐색
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김준태;
전 한국은행;
(교양교육연구,
v.10,
2016,
pp.379-424)
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508
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교양 경제교육 효과향상을 위한 문제기반학습 방안
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김준태;
전 한국은행;
(교양교육연구,
v.8,
2014,
pp.675-726)
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509
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17세기 전반 호패법 시행을 둘러싼 경세관의 대립(1)
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김준태;
성균관대학교;
(우계학보,
v.0,
2021,
pp.105-125)
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510
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인재 신개의 생애와 정치활동 연구
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김준태;
성균관대학교;
(석당논총,
v.0,
2020,
pp.263-283)