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51
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21세기 사회문화교육에서의전통색채의 의미해석과 지도방안 모색
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박명원;
경인교육대학교;
(조형교육,
v.0,
2002,
pp.29-46)
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52
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한.중.북한의 색채교육 내용비교
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박명원;
경인교육대학교;
(조형교육,
v.0,
2005,
pp.137-155)
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53
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ICT를 활용한 미술과 교수학습 방안 모색
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박명원;
경기일산초등학교;
(학습자중심교과교육연구,
v.0,
2003,
pp.49-79)
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54
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색채교육의 변천과 전통색채교육의 방안 고찰
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박명원;
정발초등학교;
(미술교육논총,
v.13,
2002,
pp.231-250)
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55
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우리나라 전통색상선집의 고찰과 교육적 활용 방안 모색
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박명원;
경인교육대학교;
(미술교육논총,
v.16,
2003,
pp.277-310)
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56
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한국의 전통색채와 생활 속의 색채의식
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박명원;
인천교대;
(역사민속학,
v.14,
2002,
pp.225-254)
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57
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색채표현의 인지적 발달단계 및 창의적 발달특성 모색과 색채교육 내용 개발-초등학교 1~6학년을 중심으로-
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박명원;
경인교육대학교;
(미술교육연구논총,
v.18,
2005,
pp.69-106)
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58
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초상화를 통한 인물표현 지도 방안 연구 - 초등학교 3~6 학년을 중심으로 -
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박명원;
경인교육대학교;
(미술교육연구논총,
v.15,
2004,
pp.59-82)
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59
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전통색채의 발굴과 교육방안 연구
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박명원;
인천교육대학교;
(미술교육논총,
v.14,
2002,
pp.95-142)
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60
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한국 표준색이름 체계 개편에 따른 초.중등학교 색채 교수.학습 방법 연구
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이주연;
박명원;
고황경;
경인교육대학교;
홍익대학교;
경인교육대학교;
(조형교육,
v.0,
2008,
pp.385-448)