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51
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중학교 기하영역 등분할 개념에 대한 수학사적 분석 및 확장에 대한 연구
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서보억;
Department of Mathematics, Catholic University of Daegu;
(Journal for history of mathematics = 한국수학사학회지,
v.26,
2013,
pp.33-56)
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52
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기하 영역에서 초·중학교간 유사 학습내용에 대한 비교 분석 연구
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서보억;
충남대학교;
(Journal of the Korean Society of Mathematical Education. Series C : Education of primary school mathematics,
v.23,
2020,
pp.27-44)
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53
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중학교 수학익힘책 도입 과정에 대한 문헌 분석 및 개선 방안 탐색
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서보억;
대구가톨릭대학교;
(학교수학 = School Mathematics,
v.13,
2011,
pp.287-305)
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54
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수학 학습 상황에 대한 학생들의 인식에 관한 연구
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Somin Kim;
Boeuk Suh;
Ho Kyoung Ko;
Nan Huh;
고려대학교;
충남대학교;
아주대학교;
경기대학교;
(Journal of the Korean Society of Mathematical Education. Series A. The Mathematical Education,
v.63,
2024,
pp.411-436)
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55
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기하 영역에서 초․중학교간 유사 학습내용에 대한 비교 분석 연구
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서보억;
충남대학교;
(초등수학교육,
v.23,
2020,
pp.27-44)
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56
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수학과 IQP에 근거한 고등학교 선택과목 교수의 질 분석 - 수학II, 확률과 통계, 미적분I을 중심으로
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이봉주;
한인기;
서보억;
경북대학교;
경상대학교;
충남대학교;
(수학교육학연구 = Journal of educational research in mathematics,
v.28,
2018,
pp.543-572)
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57
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수열단원을 중심으로 개인차를 고려한 교과서에 관한 연구
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권영인;
서보억;
경상대학교;
계성중학교;
(Journal of the Korean Society of Mathematical Education. Series E: Communications of Mathematical Education,
v.19,
2005,
pp.137-149)
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58
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중학교 영재학생의 수학기초지식의 이해 정도에 대한 조사 연구
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서보억;
;
(한국학교수학회논문집,
v.12,
2009,
pp.131-149)
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59
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교수 질 프로필(IQP)에 기반한 중학교 2학년 수학과 교수의 질 분석
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이봉주;
한인기;
서보억;
Department of Mathematics Education, Kyungpook National University;
Department of Mathematics Education, Gyeongsang National University;
Department of Mathematics Education, Chungnam National University;
(East Asian mathematical journal,
v.34,
2018,
pp.103-125)
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60
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고등학교 수학에서 딥러닝 예측을 이용한 통계교육 프로그램 연구
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진혜성;
서보억;
대전둔산여자고등학교;
충남대학교;
(Journal of the Korean Society of Mathematical Education. Series A. The Mathematical Education,
v.63,
2024,
pp.209-231)