검색어 : 통합검색[쓰기부진]
총 349건 중 349건 출력
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- 수학일지쓰기를 통한 피드백교육이 학습부진 학생들의 학업성취도에 미치는 영향
- 이인태
- 경상대학교 교육대학원, 국내석사, ii, 64 p., 2008
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- 쓰기부진 학생의 철자쓰기 특성과 중재에 관한 이론적 접근
- 최승숙; 강남대학교; (특수아동교육연구, v.12, 2010, pp.47-66)
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- 읽기부진 아동의 쓰기수행력 및 작업기억
- 박주영; 이희란; 조선대학교 대학원 언어치료학과; 부산가톨릭대학교; (Communication Sciences and Disorders, v.19, 2014, pp.294-306)
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- 글쓰기 기초학력 부진자를 위한 비교과 프로그램 운영 사례 및 방향 모색- 건국대학교 글로컬캠퍼스의 “글쓰기 채움터”를 대상으로
- 이효숙; 건국대학교; (문화와융합, v.40, 2018, pp.381-412)
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55.
- 수학저널쓰기를 활용한 수학 학습 부진학생의 기하학적 사고 수준 및 수학적 태도 변화 사례 연구 : 초등학교 4학년을 대상으로
- 하은영
- 진주교육대학교, 국내석사, vii, 115p., 2008
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- Effect of Spelling Awareness Program on the Spelling Recognition, Reading and Writing of Underachievement Children
- Ruy, Sung-Yong; Kim, Eun-Jung; Cho, Jeung-Ryeul; Park, Soon-Gil; ; (학습자중심교과교육연구 = Journal of learner-centered curriculum and instruction, v.23, 2023, pp.651-663)
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- 자기교정을 활용한 철자쓰기중재가 쓰기부진학생의 철자쓰기능력에 미치는 영향
- 문향은; 최승숙; 만선초등학교; 강남대학교; (학습장애연구, v.7, 2010, pp.123-152)
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- 쓰기부진 초등생의 형태소 및 철자지식을 활용한 문장쓰기 중재 효과
- 이재국; 신가영; 윤효진; 배소영; 두루바른사회적협동조합; 한림대학교; 조선대학교; 한림대학교; (학습자중심교과교육연구, v.15, 2015, pp.139-156)
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- 수사구조이론을 활용한 고등학교 쓰기 부진 학생들의 쓰기 양상 분석
- 최영미; 박영민; 한국교원대학교; 한국교원대학교; (청람어문교육, v.0, 2018, pp.323-348)
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- 쓰기 부진 진단 도구 개발을 위한 문항 구성 요인 탐색
- 이빛나; 한국교원대학교 박사과정; (교원교육, v.38, 2022, pp.83-104)
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