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영작문 능력 향상을 위한 작문에 반영되는 국어와 영어의 특성에 대한 이해의 필요성
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전문영;
서울여자대학교;
(코기토,
v.96,
2022,
pp.389-411)
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52.
- 초등 영어 교육에서 문법 지도 방법과 교정 피드백 유형에 관한 교사와 학생의 인식 조사 연구
- 이은혜
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광주교육대학교 교육대학원, 국내석사,
, 2016
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모바일 환경에서의 유아 놀이 학습을 위한 에듀테이너 융합 앱 연구
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Jung, Doo-Yong;
Sok, Yun-Young;
한국영상대학교 광고영상디자인과;
수원여자대학교 모바일미디어과;
(한국융합학회논문지 = Journal of the Korea Convergence Society,
v.7,
2016,
pp.23-28)
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54.
- ‘늦깎이’ 성인학습자의 박사과정 학습경험에 관한 내러티브 연구
- 육혜숙
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아주대학교 일반대학원, 국내박사,
182 p., 2016
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55.
- 어린이 영자신문 활용 수업이 읽기 및 정의적 영역에 미치는 영향
- 박승희
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아주대학교 교육대학원, 국내석사,
viii, 117 p., 2010
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56.
- 고등학교 영어 학습부진 학생의 학습경험에 대한 사례연구
- 정지승
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경남대학교 교육대학원, 국내석사,
70, 2010
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인공지능 영어 말하기 프로그램의 효과성 분석
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김희삼;
엄한숙;
오형나;
최다인;
광주과학기술원;
한국교육방송공사;
경희대학교;
한국개발연구원;
(교육방법연구,
v.33,
2021,
pp.563-588)
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고등학생의 영어 다독 인식 및 다독 수업 모형 개발
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전영주;
목원대학교;
(한국콘텐츠학회논문지 = The Journal of the Korea Contents Association,
v.20,
2020,
pp.462-469)
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59.
- The perceptions by Korean graduate students in American universities of their second language competence
- 명상렬
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University of Pittsburgh, 국외박사,
xii, 180 p., 1994
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60.
- 멀티미디어를 활용한 조기영어교육 효율성에 관한 연구
- 이선아
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원광대학교, 국내석사,
vii, 89p., 2007