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- ARCS 모델을 적용한 모바일기반 영어회화학습 컨텐츠 설계 및 개발
- 김희진
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한양대학교 대학원, 국내석사,
viii, 113 p., 2009
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A study of international student mentors’ participation in a college English conversation mentoring program in Korea
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Chang, Hyung-ji;
Yun, Sung Kyu;
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(영어어문교육 = English language & literature teaching,
v.29,
2023,
pp.109-127)
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53.
- 노래와 게임을 혼용한 초등영어회화 지도 방안 연구
- 남순정
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선문대학교 대학원, 국내석사,
67 p., 2000
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대학 사이버 교양영어회화과목의 상호작용적 교수-학습 전략
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이연화;
남서울대학교;
(외국학연구,
v.0,
2013,
pp.97-119)
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55.
- TEE 영어회화 팀티칭에서의 말하기 활동을 통한 수행평가 연구 : 고등학생 말하기 능력 향상을 중심으로
- 은경자
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단국대학교 교육대학원, 국내석사,
x, 68장, 2010
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영어회화 학습 도구로서의 AI 스피커에 대한 사용자 경험 연구
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이은비;
윤재영;
홍익대학교 일반대학원 시각디자인학과;
홍익대학교 일반대학원 시각디자인;
(디자인융복합연구(구.인포디자인이슈),
v.20,
2021,
pp.1-15)
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57.
- 국내 영어회화 지도강사의 말씨에 대한 한국 성인 영어학습자들의 태도 연구
- 배종필
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단국대학교 교육대학원, 국내석사,
60 p., 2014
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58
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카카오 톡ㆍ구글플러스 행아웃을 활용한 이러닝 영어회화 과목의 교수ㆍ학습 방안
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Kim, Hijean;
Hur, Kwang;
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(語學 硏究 = Language research,
v.49,
2013,
pp.489-525)
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한국 중등영어회화전문강사 선발시험 개선연구
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이병천;
한국교육과정평가원;
(영어교육,
v.65,
2010,
pp.283-311)
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60
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The Locally Constructed Meaning of English: A Case Study of Conversational English Classes in a Korean University
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Chung, Nary;
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(인문사회 21 = The journal of humanities and social sciences 21,
v.9,
2018,
pp.243-256)