검색어 : 통합검색[영유아 교육]
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51.
- 영유아 효교육에 대한 교사 인식조사
- 오세봉
- 성산효대학원대학교, 국내석사, vi, 54장, 2015
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52.
- 영유아 대상 놀이중심 인공지능교육 활용에 대한 영유아교사의 인식
- 배수지
- 대진대학교 교육대학원, 국내석사, 51, 2023
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53
- 장애영유아 통합보육 및 교육 지원 기관의 운영 실태 및 요구
- 이정림; 강경숙; 김은영; 엄지원; 육아정책연구소; 원광대학교; 육아정책연구소; 육아정책연구소; (통합교육연구, v.8, 2013, pp.20-43)
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54
- 영유아 자녀를 둔 아버지의 부모교육에 대한 인식
- 정영숙; 전은희; 충북대학교 아동복지학과; 충북대학교 대학원 가정학과; (한국생활과학회지 = Korean journal of human ecology, v.5, 1996, pp.37-52)
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55
- 영유아 음악교육의 악기 지도법과 교사 선호도 조사
- 문연경; 숙명여자대학교; (문화예술교육연구, v.8, 2013, pp.151-168)
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56
- 영유아보건생활 교육프로그램 개발에 관한 연구
- 이자형; 김일옥; 이화여자대학교 간호과학대학; 삼육대학교 간호학과; (대한간호학회지= Journal of Korean academy of nursing, v.35, 2005, pp.262-269)
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57
- 영유아 음악교육의 방향 및 교사역할 탐색을 위한 자기 실행연구
- 안세정; 김은주; 부산대학교 유아교육과; 부산대학교; (교사교육연구, v.61, 2022, pp.199-216)
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58.
- 영유아 교육 통합 정책 대상 집단의 정책 주장 차이 분석
- 김경희
- 광운대학교 대학원, 국내박사, xix, 127 p., 2017
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59
- Animal attitude of infant teachers, awareness of the necessity of infant animal protection education, and demand for teacher education
- Kang, Jeong Won; Lee, Kyoung-Jin; ; (한국교육문제연구 = Korean education inquiry, v.41, 2023, pp.27-45)
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60
- 장애영유아 통합교육에 대한 어린이집 원장의 인식 및 요구
- 이소현; 이미숙; 포스코어린이집; 공주대학교; (교육혁신연구, v.25, 2015, pp.221-240)
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