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예비유아교사의 양성과정 경험: 유아교사 되어가기
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연세희;
염지숙;
워커힐 행복어린이집 교사;
건국대학교;
(유아교육·보육복지연구,
v.20,
2016,
pp.35-60)
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어머니-교사관계, 유아-교사관계 및 유아의 어린이집 적응문제 간의 관련성
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김유환;
김경숙;
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(어린이미디어연구 = Korean journal of children's media,
v.11,
2012,
pp.87-104)
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예비유아교사의 인성이 유아권리인식에 미치는 영향
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김지윤;
신한대학교 유아교육과;
(Journal of the convergence on culture technology : JCCT = 문화기술의 융합,
v.9,
2023,
pp.85-93)
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유아교사의 유머감각과 임파워먼트 간의 관계
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최남정;
오정희;
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(한국영유아보육학 = Korea Journal of Child Care and Education,
v.66,
2011,
pp.45-67)
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55.
- 유아교사 행복감과 교사-유아의 상호작용 간의 관계
- 오인애
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국민대학교 교육대학원, 국내석사,
v, 54 p., 2020
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유아교사 요구에 기초한 장애유아 통합교육 연수프로그램이 교사효능감과 만족도에 미치는 효과
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김현정;
홍혜경;
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(열린유아교육연구 = Journal of Korea Open Association for Early Childhood Education,
v.12,
2007,
pp.167-193)
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유아교사의 특성에 따른 유아소비자교육 요구분석
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이희자;
김수진;
명지대학교 생활과학부 아동학;
명지대학교 교육대학원 유아교육학과;
(한국생활과학회지 = Korean journal of human ecology,
v.9,
2000,
pp.189-203)
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교사가 지각한 교사-유아관계, 유아 자아개념 및 리더십의 관계
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박화윤;
마지순;
안라리;
원광대학교;
거제대학교;
광양보건대학교;
(유아교육연구,
v.31,
2011,
pp.75-94)
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유아교사가 새노래 지도에 사용하는 동요 분석
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유소영;
김상림;
인천대학교 교육대학원;
인천대학교 유아교육과;
(Journal of the convergence on culture technology : JCCT = 문화기술의 융합,
v.7,
2021,
pp.299-304)
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동료 유아교사 평가 척도 개발 및 분석
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임은정;
이성균;
정미림;
서울교육대학교 아동교육연구소;
서울디지털대학교 교육학과;
한국장학재단;
(한국콘텐츠학회논문지 = The Journal of the Korea Contents Association,
v.10,
2010,
pp.438-448)