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행위주체성(agency)에 기반한 직장에서의 조직시민행동 경험에 대한 내러티브 탐구
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이혜미;
이은주;
유영만;
한양대학교;
한양대학교;
한양대학교;
(인적자원관리연구,
v.31,
2024,
pp.87-102)
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Exploration to Model CSCL Scripts based on the Mode of Group Interaction
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Mi-Young SONG;
유영만;
Hanyang University;
Hanyang University;
(Educational Technology International,
v.9,
2008,
pp.79-95)
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지속가능한 e-Learning을 위한 지식 생태학적 품질관리방안과 기준
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유영만;
한양대학교;
(교육정보미디어연구,
v.14,
2008,
pp.5-34)
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‘학습’없는 e-Learning과 ‘지식’없는 지식경영: 지식생태학적 관점에서 다시 생각해보는 e-Learning과 지식경영의 본질과 지향성
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유영만;
한양대학교;
(교육정보미디어연구,
v.8,
2002,
pp.45-83)
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교육공학에서의 질적 연구 방법론: 방법론적 대안탐색을 통한 인식론적 지평확대
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유영만;
한양대학교;
(교육정보미디어연구,
v.8,
2002,
pp.141-180)
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한국 기업교육의 ‘위기의 본질’과 ‘본질의 위기’: 단동십훈(檀童十訓)에서 배우는 한국기업교육의 위기극복 교훈
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유영만;
한양대학교;
(기업교육과인재연구,
v.13,
2011,
pp.1-30)
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공식적·비공식적 학습과 소셜러닝을 통합·지원하는 개념적 HRD 생태계 모형의 설계
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유영만;
한양대학교;
(기업교육과인재연구,
v.16,
2014,
pp.247-277)
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실천적 지혜(phronesis)에 비추어 본 수업설계자의 전문성 재고
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유영만;
한양대학교;
(기업교육과인재연구,
v.17,
2015,
pp.187-211)
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융합형 인재, 브리꼴레르(Bricoleur)의 전문성 육성을 위한 개념적 모델 개발 연구
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유영만;
한양대학교;
(Andragogy Today: Interdisciplinary Journal of Adult & Continuing Education (IJACE),
v.20,
2017,
pp.125-156)
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A study on the effect of strategic Smart-learning system : Focused on its development and implementation
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안병룡;
유영만;
신한은행;
한양대학교;
(산업교육연구,
v.0,
2012,
pp.17-36)