검색어 : 통합검색[Rules of civility]
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- PEDAGOGIAS DAS BOAS MANEIRAS: FORMANDO CIDADÃOS CIVILIZADOS E HIGIÊNICOS
- Zubaran, Maria Angé lica; Vargas, Juliana Ribeiro de; Universidade Luterana do Brasil, Brazil; Universidade Luterana do Brasil, Brazil; (História da educação : Associação Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores em História da Educação, v.22, 2018, pp.280-298)
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- Regulatory intermediaries and the challenge of democratic policing
- Cheng, Tony; Qu, Jennifer; Department of Criminology, Law and Society University of California Irvine California USA; Department of Sociology Yale University New Haven Connecticut USA; (Criminology & public policy, v.21, 2022, pp.59-81)
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- <b>Childhood and civilizing education in literature brazilian</b> - doi: 10.4025/actascieduc.v34i2.16168
- Xavier Nubea Rodrigues; Sarat Magda; ; (Acta Scientiarum. Education, v.34, 2012, )
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- Making cross-cutting exposure more deliberative: The moderating role of the equality rule in online discussions on a gender issue
- Ahn, Chloe; Min, Young; University of Pennsylvania; Korea University; (Journal of deliberative democracy, v.17, 2021, )
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- Fear and Paranoia as a Postmodern Condition in Thomas Pynchon’s “The Crying of Lot 49” and David Lynch’s “Blue Velvet”
- Mandić Jelena; ; (Филолог – часопис за језик, књижевност и културу, v., 2014, )
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- 中國 古典에서 커뮤니케이션 思想의 틀 찾기 試論
- 이범수; 동아대학교; (온지논총, v.0, 2009, pp.259-278)
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- 모든 더러운 말들: 증오발언 규제론 및 규제반대론 검토
- 이준웅; 박장희; 서울대학교; 서울대학교; (서울대학교 법학, v.59, 2018, pp.1-43)
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- 모든 더러운 말들: 증오발언 규제론 및 규제반대론 검토
- 이준웅; 박장희; 서울대학교; 서울대학교; (서울대학교 법학, v.59, 2018, pp.1-43)
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- LA SALLE'S SMALL CHRISTIAN SCHOOLS: ORGANIZATION AND WORK IN THE FIRST FOUNDATION YEARS
- ALVES, JHONATAN DIÓ GENES DE OLIVEIRA; TOLEDO, CEZAR DE ALENCAR ARNAUT DE; Universidade Estadual de Maringá , Brazil; Universidade Estadual de Maringá , Brazil; (Educação em revista, v.39, 2023, pp.e40261)
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- AS PEQUENAS ESCOLAS CRISTÃS DE LA SALLE: ORGANIZAÇÃO E TRABALHO NOS PRIMEIROS ANOS DE FUNDAÇÃO
- ALVES, JHONATAN DIÓ GENES DE OLIVEIRA; TOLEDO, CEZAR DE ALENCAR ARNAUT DE; Universidade Estadual de Maringá , Brazil; Universidade Estadual de Maringá , Brazil; (Educação em revista, v.39, 2023, pp.e40261)
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