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특수학교 여가활용 교육과정 운영실태 및 교사인식
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이미경;
박재국;
김혜리;
부산대학교;
부산대학교;
중부대학교;
(지체.중복.건강장애연구,
v.55,
2012,
pp.45-68)
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고등학교 특수학급의 진로·직업교육과정 운영 실태: 부산지역을 중심으로
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김혜리;
김영미;
정성민;
중부대학교;
광주여자대학교;
금명여자고등학교;
(지체.중복.건강장애연구,
v.58,
2015,
pp.99-124)
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K-ABC를 활용한 지적장애학생의 인지처리과정 분석
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김영미;
박재국;
김혜리;
부산대학교;
부산대학교;
부산대학교;
(특수아동교육연구,
v.11,
2009,
pp.463-481)
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K-IFRS 도입 후 유형별 자산손상차손의 미래경영성과 예측
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김정교;
김혜리;
차정화;
부산대학교;
부산대학교;
부산대학교;
(상업경영연구,
v.29,
2015,
pp.131-156)
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교사 학습의 협력적 과정을 이해하기 위한 상황화된 담화 접근법과 분석 사례
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김혜리;
김찬종;
이선경;
용인대덕중학교;
서울대학교;
서울대학교;
(한국교원교육연구,
v.27,
2010,
pp.505-529)
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얼굴표정 모방을 활용한 공감 증진 프로그램 개발 및 효과
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이해자;
이현진;
김혜리;
영남대학교;
영남대학교;
충북대학교;
(인지발달중재학회지,
v.9,
2018,
pp.31-47)
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지체장애인의 장애수용, 긍정적 대인관계, 삶의 만족 간의 종단적 관계: 상호순환효과 검증
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최희철;
김혜리;
김영미;
광주여자대학교;
중부대학교;
광주여자대학교;
(장애와 고용,
v.31,
2021,
pp.157-189)
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자존감과 우울 증상 간의 교차지연효과: 비장애인과 지체장애인 간의 다집단 분석
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최희철;
김영미;
김혜리;
광주여자대학교;
광주여자대학교;
중부대학교;
(지체.중복.건강장애연구,
v.65,
2022,
pp.33-60)
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지체장애인의 자존감 변화궤적과 예측요인
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최희철;
김혜리;
김영미;
광주여자대학교;
중부대학교;
광주여자대학교;
(장애와 고용,
v.32,
2022,
pp.143-170)
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여자 사이클 타임 트라이얼 경기 시 스탠딩 스타트 분석 연구
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임설;
이기광;
김혜리;
국민대학교;
국민대학교;
국민대학교;
(아시아 운동학 학술지,
v.19,
2017,
pp.69-74)