검색어 : 통합검색[신춘호]
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61.
- 헤세의 ?나르치스와 골드문트?에 나타난 인간 성장의 의미
- 오보람
- 서울교육대학교 교육전문대학원, 국내석사, , 2014
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62.
- 교사의 훈육의 의미 : 오우크쇼트의 도덕교육론을 중심으로
- 송정은
- 서울교육대학교 교육전문대학원, 국내석사, , 2023
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63.
- 역량중심 교육과정의 의미 : 사례와 분석
- 안유정
- 서울교육대학교 교육전문대학원, 국내석사, 51, 2016
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64.
- 로저스의 인간중심 교육사상 연구
- 정현희
- 서울교육대학교 교육전문대학원, 국내석사, , 2018
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65.
- 교육에서의 개성 존중의 의미
- 이현승
- 서울교육대학교 교육전문대학원, 국내석사, , 2018
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66.
- 예술로서의 삶과 교육: 화이트헤드의 관점
- 최정은
- 서울교육대학교 교육전문대학원, 국내석사, 44, 2014
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67.
- ‘가르침’의 자리적(自利的) 성격 : 『대학』의 관점
- 최에스더
- 서울교육대학교 교육전문대학원, 국내석사, , 2023
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68.
- 교육의 관점에서 본 아동복지: 슈프랑거의 관점
- 김하연
- 서울교육대학교 교육전문대학원, 국내석사, , 2023
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69.
- 쇼펜하우어 의지의 형이상학의 교육학적 해석
- 장효진
- 서울교육대학교 교육전문대학원, 국내박사, 167, 2024
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70.
- 교육과정 자율화 재음미
- 윤병조
- 서울교육대학교 교육전문대학원, 국내석사, , 2020
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