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- 초등학교 영어 수업에서의 교사 유형에 따른 발화 비교 : 영어교사, 원어민 보조교사, 영어회화 전문강사를 대상으로
- 배진영
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건국대학교 교육대학원, 국내석사,
ⅵ, 66 p., 2012
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영어회화 교재에 나타난 담화표시어 비교 연구
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양창용;
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(현대영어영문학,
v.51,
2007,
pp.179-199)
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63
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영어회화 수업의 효율적 운영에 대한 연구
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최훈;
강정혜;
동신대학교;
동신대학교;
(영어영문학연구,
v.35,
2009,
pp.295-321)
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64.
- 고등학교 영어회화 교과서에 나타난 생략유형에 관한 연구
- 박혜영
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부경대학교, 국내석사,
43 p., 2009
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65
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A Study on User Experience of A.I. Speakers as an English Conversation Learning Tool
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Lee, Eun Bee;
Yun, Jae Young;
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(디자인융복합연구 = Design convergence study,
v.20,
2021,
pp.1-15)
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원어민 교수자의 대학교양 영어회화 보조로서의 블렌디드 학습 사례 연구
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김희경;
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(새한영어영문학 = The New Korean Journal of English Language & Literature,
v.47,
2005,
pp.159-182)
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67.
- 고등학교 영어회화 교과서와 원어민 저자 회화교재 대화문의 화용론적 비교 분석
- 이호순
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성신여자대학교, 국내석사,
iv, 51 p., 2008
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68.
- 원어민 협동수업이 한국 고등학생들의 정의적 변인과 영어회화 수업 참여도에 끼치는 영향
- 이광오
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고려대학교 교육대학원, 국내석사,
iii, 75 p., 2009
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이러닝 영어회화 수업의 상호작용적 교수-학습 전략
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이정화;
김주혜;
조수근;
고려사이버대학교;
고려사이버대학교;
고려사이버대학교;
(응용언어학,
v.26,
2010,
pp.51-83)
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70
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초등 영어회화 직무연수의 효과
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김재혁;
광주교육대학교;
(Studies in English Education,
v.15,
2010,
pp.77-103)