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한국어 학습자 사전 뜻풀이 어휘 통제를 위한 기술 방법에 관한 연구
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원미진;
한승규;
연세대학교;
연세대학교;
(언어와언어학,
v.0,
2011,
pp.125-146)
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한국어교육을 위한 병렬말뭉치의 대조 주석 모형 개발 방안
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신자영;
원미진;
연세대학교;
연세대학교;
(언어와 정보 사회,
v.14,
2011,
pp.97-124)
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한국어 교육을 위한 외래어 조어소선정에 관한 연구
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남신혜;
원미진;
연세대학교;
연세대학교;
(이중언어학,
v.0,
2011,
pp.67-102)
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언어학습자를 위한 『한국어기초사전』 편찬의 원리와 실제
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강현화;
원미진;
연세대학교;
연세대학교;
(민족문화연구,
v.0,
2015,
pp.39-63)
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외국어로서의 한국어능력 측정을 위한 클로즈 테스트 연구
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전하리;
원미진;
연세대학교;
연세대학교;
(언어와 문화,
v.18,
2022,
pp.211-238)
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한국어 쓰기 자동 채점을 위한 언어 자질 탐색 연구
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남미정;
원미진;
연세대학교;
연세대학교;
(언어사실과 관점,
v.57,
2022,
pp.9-32)
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읽기 방법이 한국어 고급 학습자의 이해와 산출에 미치는 영향 - 음독과 묵독의 비교를 중심으로 -
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왕억문;
원미진;
연세대학교;
연세대학교;
(국제어문,
v.0,
2017,
pp.205-228)
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일반화가능도 이론을 적용한 한국어 말하기 숙달도 평가의 신뢰도 및 타당도 분석
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황지유;
원미진;
연세대학교;
연세대학교;
(국제어문,
v.0,
2019,
pp.321-349)
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언어능력 평가로서의 말하기 평가 내용 연구- 한국어 말하기 평가 개발을 위한 국내외 말하기 평가의 비교 분석을 중심으로
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원미진;
황지유;
연세대학교;
연세대학교;
(어문론총,
v.0,
2018,
pp.45-78)
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모어 화자와 한국어 학습자 말뭉치에서의 ‘은/는’과‘이/가’의 분포와 조사 선택 요인 분석
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한송화;
원미진;
연세대학교;
연세대학교;
(언어사실과 관점,
v.41,
2017,
pp.49-83)