검색어 : 통합검색[정은희]
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701.
- 스토리텔링을 적용한 수학 수업이 지적장애 고등학생의 수학 학업성취도 및 수학적 태도에 미치는 영향
- 서민영
- 조선대학교 교육대학원, 국내석사, 88, 2021
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702.
- 체감형 게임을 활용한 복합운동 프로그램 활동이 발달장애 고등학생의 건강체력과 수업참여태도에 미치는 효과
- 김경운
- 조선대학교 교육대학원, 국내석사, 93, 2022
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703.
- 초등교사의 다문화가정 학생의 특수교육에 대한 인식과 지식 및 실행능력
- 김진아
- 조선대학교 교육대학원, 국내석사, 68, 2021
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704.
- 지적장애학교 특수교육지도사의 역할 수행 시 경험하는 어려움
- 최계숙
- 조선대학교, 국내석사, v,65p, 2016
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705.
- 정신지체아동 언어의 화용론적 특성 분석
- 나수화
- 朝鮮大學校대학원, 국내석사, ⅴ, 38장, 2006
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706.
- 기능평가를 통한 긍정적 행동지원이 ADHD를 수반한 지적장애 학생의 문제행동 및 수업참여행동에 미치는 영향
- 이윤진
- 조선대학교 교육대학원, 국내석사, viii, 61 p., 2014
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707.
- 시각장애 중·고등학교 교사의 학교도서관 이용실태 및 활용수업에 대한 인식
- 고유진
- 조선대학교 대학원, 국내석사, vii, 72 p., 2014
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708.
- 특수교사의 교사 수준 교육과정 역량 평가도구 개발 및 연수 프로그램 구성과 효과
- 김동인
- 조선대학교 대학원, 국내박사, 120, 2022
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709.
- 중등 통합학급 장애학생의 과학교육에 대한 과학교육전공학생과 특수교육전공학생의 인식 비교
- 김소연
- 조선대학교 교육대학원, 국내석사, 77, 2020
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710.
- 지체장애인에 대한 중학생의 인식
- 정종숙
- 조선대학교 대학원, 국내석사, v, 61 p., 2014
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