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- Factors affecting English-speaking learners’ acquisition of Chinese relative clauses with demonstrative classifier phrases
- Du, Hui-Ming Lois; Chen, Chun-Yin Doris; Hsieh, Fang-Yen; ; (Chinese as a second language research, v.11, 2022, pp.1-31)
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- 基于文献计量学视角的韩国本土中文考试研究演进分析* ——以2000-2023年为中心
- 단적; 서원남; 한양대학교; 한양대학교; (중국학, v.0, 2024, pp.373-392)
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- 专门用途中文教材词汇编写考察研究—以“中文+机电一体化技术”教材为例
- YI LIU; 가톨릭대학교; (중국어교육과 연구, v.0, 2024, pp.85-108)
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74.
- 한국어 연결어미 '-면'과 중국어 접속사의 대응 관계 연구
- 조춘유
- 공주대학교 대학원, 국내석사, iv, 55 장, 2018
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- 교양중국어 수업 사례분석 및 교육 방안 - K대학교 중어중문학과 1학년 ⟨전공중국어⟩ 수업을 중심으로
- 신경미; 고려대학교; (중국인문과학, v.0, 2018, pp.123-139)
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- 促進非華語幼兒漢字學習的校本課程設計初探
- 羅嘉怡; 謝錫金; 香港大學教育學院; 香港大學教育學院; (漢字漢文敎育, v.1, 2012, pp.171-195)
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- 促進學習的漢字書寫評估工具：面向母語非華語的學生
- 謝錫金; 黃敏瀅; 香港大學教育學院; 香港大學教育學院中文教育硏究中心; (漢字漢文敎育, v.1, 2012, pp.279-298)
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78.
- 한국어교육에서 다중언어 구사자의 다중문식력 교수-학습 연구
- 이주란
- 배재대학교 일반대학원, 국내박사, 289, 2024
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79.
- 브랜드 네임과 브랜드 슬로건의 언어표기 방식이 광고효과에 미치는 영향에 관한 연구 : 중국대학생을 중심으로
- 오양
- 漢陽大學校 大學院, 국내석사, 88 p., 2009
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- 『說文解字』에서 ‘重文’으로 수록한 ⟨篆文⟩考
- 김유연; 한양대학교; (중국어문학논집, v.0, 2009, pp.7-43)
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