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811.
- 오류일지 활용 피드백이 초등영어 학습자의 오류에 미치는 영향
- 최란
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서울교육대학교 교육대학원, 국내석사,
, 2014
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812.
- 원어민과 한국인 영어 학습자의 입장 명사 사용에 관한 코퍼스 기반 비교 연구
- 백애경
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전남대학교, 국내석사,
51, 2017
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813.
- (A) case study of peer response on lexical diversity and grammatical accuracy in L2 writing through blended learning at University level
- 김서영
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Hankuk University of Foreign Studies. Graduate School, 국내석사,
xii, 155 p., 2018
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814.
- Effects of integrative task on Korean EFL learners’ L2 reading and writing
- 김지은
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이화여자대학교 대학원, 국내박사,
xvi, 206 p., 2010
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815.
- 리터러시 게임 활동이 초등영어 학습부진학생의 문식력과 자기효능감 향상에 미치는 영향
- 장호진
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서울교육대학교 교육대학원, 국내석사,
xv, 191p., 2009
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816.
- 중학교 2학년 영어 교과서의 쓰기 활동 유형 분석
- 남지현
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韓國外國語大學校 敎育大學院, 국내석사,
viii, 103장, 2006
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817.
- 그림책 비판적 읽기 수업이 초등영어 쓰기 능력 및 비판적 사고력에 미치는 영향
- 박정연
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서울교육대학교 교육전문대학원, 국내석사,
xi, 107 p., 2019
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818.
- 만화와 역할놀이를 통한 초등영어 표현 능력의 지도 방안
- 한승희
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아주대학교, 국내석사,
1책, 2008
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819.
- 고등교육에서의 생성형 인공지능 활용 교육 및 연구 현황
- 권성민
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숭실대학교 대학원, 국내석사,
95, 2024
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820.
- 코퍼스 활용 글쓰기 오류수정이 대학생들의 동사구 습득에 미치는 영향
- 이혁
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순천대학교 대학원, 국내박사,
, 2020