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821.
- 통합보육시설에서의 일반교사와 통합지원교사의 역할 수행 및 협력 방안 연구
- 정영용
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한국성서대학교 대학원, 국내석사,
vii, 91 p., 2008
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822.
- 영어로 진행하는 영어수업에 대한 교사와 학생간의 인식 비교
- 이소영
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부경대학교 교육대학원, 국내석사,
ⅵ. 61 p., 2009
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823.
- 원장면담을 통한 장애아전문어린이집의 역할 및 운영변화와 개선방향
- 김미나
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한국성서대학교 보육대학원, 국내석사,
76 p., 2015
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824.
- 장애통합어린이집 보육교사와 특수교사의 아동에 대한 인권의식 중요도와 실행도 비교
- 윤혜영
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한국성서대학교 보육대학원, 국내석사,
, 2017
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825.
- 만성 신부전 환자에서 생분해성 약물용출 스텐트와 2세대 약물 용출 스텐트의 임상 경과
- 박정호
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계명대학교 대학원, 국내석사,
ⅲ, 24, 2016
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826.
- 발달지체 영아의 선별에 대한 보육교사의 인식과 요구 분석
- 송영희
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한국성서대학교 보육대학원, 국내석사,
103, 2016
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827.
- 초등영어 문법 교수학습에 대한 교사의 인식
- 오정민
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부경대학교, 국내석사,
, 2018
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828.
- 동물 은유 : 문법과의 연계 분석
- Chon, Ekaterina
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목포대학교 대학원, 국내박사,
223 p., 2020
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829.
- 국가수준 학업성취도 평가와 중학교 영어 교과서의 읽기 지문 분석
- 하옥이
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부경대학교 교육대학원, 국내석사,
50 p, 2015
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830.
- 영문법 수업에 대한 교사와 학생 간의 인식 비교
- 김민성
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부경대학교 교육대학원, 국내석사,
vii, 54 p, 2008