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이사야 56-59에 나타난 정의(□□□□)와 공의(□□□□): 주해적 접근을 통한 의미 해석
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이희성;
총신대학교;
(성경과 신학,
v.52,
2009,
pp.109-141)
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사회·문화적 의미의 상징 해석을 통한 바니타스 정물화 감상 교육 프로그램 개발 연구: 도상해석학을 중심으로
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이아름;
심영옥;
경희대학교 교육대학원;
경희대학교 교육대학원;
(조형교육,
v.0,
2016,
pp.245-275)
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자초한 전쟁이 아닌, 피할 수 없었던 전쟁 ― 병자호란의 성격과 역사적 의미에 대한 새로운 해석 [서평] 허태구(2019), 󰡔병자호란과 예, 그리고 중화󰡕, 소명출판, 387쪽.
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우경섭,;
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(人文 論叢 : 서울大學校,
v.76,
2019,
pp.393-412)
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해석 작용의 언어 층위별 양상과 의미 특성 - 어휘층위를 중심으로 -
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임지룡;
경북대학교;
(언어학 연구,
v.0,
2016,
pp.285-318)
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덕흥리 고구려 고분벽화(德興里 高句麗 古墳壁畵)와 그 불교의식도(淨土往生七寶儀式圖)의 도상의미와 특징에 대한 새로운 해석
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문명대;
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(강좌미술사,
v.0,
2013,
pp.213-244)
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17세기 유트레히트 화파의 ‘밤 그림’ 속 촛불의 의미 해석
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김승환;
조선대학교;
(유럽문화예술학논집,
v.10,
2019,
pp.1-22)
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837.
- 17世紀 禮訟의 政治史的 意味에 대한 再解釋 : 宋時烈과 尹휴를 중심으로
- 김상희
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中央大學校 敎育大學院, 국내석사,
vi, 70장, 2003
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교육열의 의미에 관한 한 해석: 사회적 상황의 변화와 관련해서
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서근원;
대구가톨릭대학교;
(교육인류학연구,
v.11,
2008,
pp.177-201)
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그림동화에서 그림의 역할과 서사적 의미의 코드화 해석에 관한 연구
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선주원;
광주교육대학교;
(한국초등국어교육,
v.0,
2017,
pp.63-89)
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‘於’의 훈 ‘늘’과 중세어 ‘늘다’의 의미 해석과 상관성
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황금연;
조선대학교;
(국어사연구,
v.0,
2010,
pp.251-276)