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851.
- 그림책 읽기 후 역할극 활동이 유아의 존댓말 학습에 미치는 영향
- 정유진
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중앙대학교 교육대학원, 국내석사,
v, 143 p., 2010
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852.
- 중학교 미술교육에서 감성지능 향상을 위한 그림책 제작의 지도연구
- 이윤재
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경북대학교 교육대학원, 국내석사,
iii, 105 p., 2012
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853
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가정문해환경, 어머니의 문해신념과 양육효능감이 유아와 어머니의 그림책 읽기 상호작용에 미치는 영향
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최나야;
가톨릭대학교 아동학전공;
(兒童學會誌 = Korean journal of child studies,
v.33,
2012,
pp.109-131)
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854.
- 그림책을 활용한 문학적 접근법에 대한 영유아교사의 인식과 적용
- 김선형
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경성대학교 교육대학원, 국내석사,
iii,77p., 2013
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855.
- 좋은 그림책에 대한 영아기 자녀를 둔 부모와 영아 교사의 인식 비교
- 김연선
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한국성서대학교 보육대학원, 국내석사,
102, 2016
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856.
- 유아 환경 그림책의 주제 및 환경 소양 내용 분석 연구
- 이혜진
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중앙대학교 교육대학원, 국내석사,
iv, 89 p., 2023
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857.
- 뇌 과학적 관점에서 그림책 읽어주기가 유아에게 미치는 교육적 의미
- 김소영
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부산교육대학교 교육대학원, 국내석사,
64, 2015
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858.
- 한국 창작 그림책 읽기 상호작용에서 나타나는 만 3세 유아의 반응
- 노상경
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성신여자대학교 일반대학원, 국내박사,
vii, 161 p., 2016
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859
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유아의 자아개념과 관련된 유아용 그림책에 나타난 주인공에 관한 내용분석
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박니시;
김영주;
울산대학교 아동.가정복지학과;
울산대학교 아동.가정복지학과;
(한국가정관리학회지 = Journal of Korean Home Management Association,
v.25,
2007,
pp.59-69)
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860.
- 증강현실그림책이 만3세 유아의 언어표현능력에 미치는 효과
- 박민정
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공주대학교 대학원, 국내석사,
, 2019