검색어 : 통합검색[인류학]
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- 내러티브 탐구의 존재론적, 방법론적, 인식론적 입장과 탐구과정에 대한 이해
- 김병극; ; (교육인류학연구, v.15, 2012, pp.1-28)
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852
- ‘에코맘’의 삶과 의미에 관한 질적 사례 연구
- 김희경; 윤순진; ; (교육인류학연구, v.14, 2011, pp.91-127)
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853
- 교사들이 원하는 교장상 탐색 연구: 저경력 중등 과학교사 사례
- 김병찬; ; (교육인류학연구, v.11, 2008, pp.121-146)
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854
- ‘즐거운 수업’에 대한 교사의 인식과 실천에 관한 내러티브 탐구
- 주정흔; ; (교육인류학연구, v.13, 2010, pp.71-102)
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855
- '뚱뚱하니까' : 비만 아동의 상심에 관한 연구
- 안미진; ; (교육인류학연구, v.13, 2010, pp.193-226)
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856
- 한국 사이버가정학습 우수사례 교사들의 실천적 지식 연구
- 김도헌; 진주교육대학교; (교육인류학연구, v.10, 2007, pp.197-232)
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857
- 내담자의 회기 불참에 대한 상담자 체험의 의미
- 배주연; 김봉환; ; (교육인류학연구, v.18, 2015, pp.131-160)
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858
- 대졸 청년 첫 일자리, 그 후: 일과 이직의 의미
- 이지연; 김지연; 한림대학교; 연세대학교 교육연구소; (교육인류학연구, v.24, 2021, pp.139-166)
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859
- 관객 없는 지휘의 자유 : 유아의 혼자놀이 체험에 관한 현상학적 연구
- 전가일; ; (교육인류학연구, v.13, 2010, pp.115-146)
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860
- 음악하기를 통해서 본 국악교육: 초등학교 음악교과시간을 중심으로
- 고야 준코; Okinawa Culture Docent; (교육인류학연구, v.10, 2007, pp.171-195)
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