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881.
- 방과 후 학교 문법수업에서 수준에 따른 형태중심 교수와 형태초점 의미교수의 효과성 연구
- 정주윤
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한국외국어대학교 교육대학원, 국내석사,
vii, 107 p., 2009
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882.
- Communicative and whole language dimensions in the field of English-as-a-second-language instruction at the post-secondary level
- 김미영
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Kansas State University, 국외박사,
vii, 215p., 1998
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883.
- 현재완료를 감정 모티브로 지도하는 방안
- 이문주
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경상대학교 교육대학원, 국내석사,
iii, 72 p., 2010
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884.
- 초등 검정 영어 교재에 대한 교사와 학생의 만족도 분석
- 최영주
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대구교육대학교 교육대학원, 국내석사,
vi, 110p., 2015
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885.
- 취학 전 유아 사교육을 경험한 어머니들의 경험과 의미 : 취학 전 유아 사교육을 경험한 어머니들의 경험과 의미
- 최미영
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창원대학교 일반대학원, 국내석사,
80, 2024
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886
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빌헬무스 아 브라컬의 생애와 『그리스도인의 합당한 예배』
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이상웅;
총신대학교;
(갱신과 부흥,
v.0,
2020,
pp.269-302)
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887.
- 韓國語 「漢字語+하다」의 日本語 對應表現에 관한 考察
- 곽지명
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동의대학교 대학원, 국내석사,
ⅱ, 66장, 2007
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888.
- 초등학교 고학년 영재아들의 과외교육에 대한 학부모의 인식
- 신정연
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건국대학교 교육대학원, 국내석사,
iv, 79p., 2003
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889.
- 다문화교육 프로그램 운영 및 효과 분석 : 대구시교육청 지정 다문화 연구학교를 중심으로
- 김영희
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한국교원대학교 교육정책전문대학원, 국내석사,
ⅷ, 123 p., 2018
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890.
- 漢字 字形變遷 硏究 : 중학교 한문교육용 기초한자 900자를 중심으로
- 김광자
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경남대학교 대학원, 국내석사,
285, 2008